Título da aula: Aperfeiçoando Nossas Habilidades de Escrita: Revisão e Edição de Textos

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de revisar, editar e aprimorar seus textos escritos em inglês, com foco na coerência, clareza e coesão textual.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da revisão e edição para a produção de textos claros, coerentes e coesos.
• Identificar erros comuns de gramática, ortografia e pontuação em textos escritos.
• Aplicar estratégias de revisão e edição para melhorar a qualidade dos textos escritos.
• Desenvolver a capacidade de refletir sobre o próprio processo de escrita e identificar áreas de melhoria.

Habilidades da BNCC: EF08LI10 - "Revisar textos com a mediação do professor, considerando critérios de coerência, clareza e coesão textual."

Sobre esta aula: Esta aula será conduzida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos analisarão textos escritos por colegas, identificando pontos fortes e áreas de melhoria. Na segunda parte, utilizarão essas informações para revisar e editar seus próprios textos.

Materiais necessários:

• Cópias de textos escritos por alunos (pode ser uma variedade de gêneros, como histórias, poemas, ensaios, etc.).
• Marcadores coloridos ou canetas de cores diferentes para marcação de textos.
• Cópias de textos revisados por alunos.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e edições.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre a importância da revisão e edição na escrita. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Análise de Textos de Colegas (20 minutos): Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos. Cada grupo recebe uma cópia de um texto escrito por um colega. Eles devem ler o texto em voz alta, marcando áreas que consideram bem-sucedidas e áreas que precisam de melhoria.

3. Compartilhamento e Feedback (15 minutos): Os grupos se reúnem para compartilhar suas descobertas e fornecer feedback construtivo ao autor do texto. O autor deve anotar as sugestões e comentários recebidos.

4. Revisão e Edição de Textos Próprios (20 minutos): De volta aos seus lugares, os alunos revisam e editam seus próprios textos, utilizando as informações obtidas na análise de colegas. Eles podem fazer alterações na gramática, ortografia, pontuação, estrutura do texto e clareza das ideias.

5. Publicação e Socialização (15 minutos): Os alunos podem compartilhar seus textos revisados com a turma toda, seja por meio de uma leitura em voz alta ou por meio de uma plataforma digital. Isso proporciona uma oportunidade para celebrar o trabalho realizado e receber feedback adicional.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da revisão e edição para a produção de textos claros, coerentes e coesos.