Qual das opções abaixo não é um critério utilizado para avaliar a qualidade de um texto escrito?

Ao ensinar sobre revisão textual, enfatize a importância de focar nos critérios específicos de avaliação, em vez da fluência verbal. ajude os alunos a desenvolver uma compreensão clara de como cada critério contribui para a qualidade geral do texto.

Fluência verbal refere-se à capacidade de falar ou escrever com facilidade e sem hesitação, e não é um critério específico para avaliar a qualidade de um texto escrito. os outros critérios listados - organização textual, finalidade, adequação ao público leitor e correção gramatical - são comumente usados para avaliar a qualidade de um texto escrito.

• (a): organização textual se refere à forma como as ideias são organizadas e estruturadas no texto.
• (b): fluência verbal não é um critério utilizado para avaliar a qualidade de um texto escrito.
• (c): finalidade se refere ao propósito do texto e ao público-alvo.
• (d): adequação ao público leitor se refere à adequação do texto ao conhecimento, interesses e nível linguístico do público-alvo.
• (e): correção gramatical se refere à ausência de erros gramaticais e ortográficos no texto.

É importante que os alunos compreendam os diferentes critérios utilizados para avaliar a qualidade de um texto escrito. isso os ajudará a se tornarem escritores mais conscientes e habilidosos, capazes de produzir textos claros, organizados e eficazes.