Título da aula: "Revisão de Texto: Um olhar crítico para aprimorar a escrita"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de revisar textos escritos em língua inglesa, utilizando critérios pré-estabelecidos e estratégias de edição para aprimorar a organização textual, a finalidade, a adequação ao público leitor e outros aspectos essenciais da escrita.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar critérios para avaliar a eficácia de um texto escrito em língua inglesa;
• Aplicar estratégias de revisão para melhorar a organização textual, a adequação ao público leitor, a finalidade e outros aspectos do texto;
• Desenvolver autonomia como produtor textual e leitor crítico, capaz de avaliar a qualidade de sua escrita e a de outros escritores.

Habilidades da BNCC: EF08LI09 - "Avaliar a eficácia da produção escrita, observando critérios tais como organização textual, finalidade, adequação ao público leitor, coesão e coerência, domínio das convenções da escrita, mecanismos de coesão textual."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para uma duração de 50 minutos e será dividida em duas partes: a primeira parte focará na introdução da habilidade de revisão de texto e na apresentação dos critérios de avaliação, enquanto a segunda parte será uma atividade prática de análise e revisão de textos.

Materiais necessários:

• Cópias de vários textos escritos em língua inglesa, de diferentes gêneros e propósitos (por exemplo, um artigo de jornal, um conto, uma carta formal, etc.);
• Marcadores de texto ou lápis de cor para anotações;
• Cópias de uma lista de critérios de avaliação para revisão de texto em língua inglesa;
• Papel para rascunho e caneta ou lápis para a atividade prática.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresente a habilidade de revisão de texto e explique sua importância no processo de escrita.
   • Discuta os diferentes critérios que podem ser usados para avaliar a eficácia de um texto escrito, como organização, adequação ao público leitor, uso de vocabulário e gramática apropriados, etc.

2. Atividade Prática (30 minutos):

   • Distribua cópias dos textos escritos aos alunos e dê-lhes alguns minutos para lê-los atentamente.
   • Distribua também a lista de critérios de avaliação.
   • Peça aos alunos que trabalhem em duplas ou pequenos grupos para analisar cada texto usando os critérios fornecidos.
   • Instrua-os para marcar ou sublinhar partes do texto que não atendam aos critérios e anotar sugestões de melhorias.

3. Discussão e Compartilhamento (10 minutos):

   • Reúna a turma novamente e peça a cada grupo que apresente suas análises e sugestões de melhorias para um dos textos.
   • Envolva a turma inteira na discussão, encorajando os alunos a compartilhar suas ideias e perspectivas.

Conclusão: Reforce a importância da revisão de texto como parte essencial do processo de escrita e incentive os alunos a continuar praticando essa habilidade para aprimorar suas produções escritas em língua inglesa.