Título da Aula: "Aprimorando a Escrita: Revisão e Autoavaliação"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivo Geral: Desenvolver a habilidade de revisão e autoavaliação de textos escritos em língua inglesa, visando a melhoria da qualidade e da autonomia dos alunos como escritores.

Objetivos Específicos:

• Compreender a importância da revisão como parte do processo de escrita;
• Identificar erros gramaticais, ortográficos e de pontuação em textos próprios e de colegas;
• Utilizar estratégias de autoavaliação para refletir sobre a eficácia do próprio texto e fazer melhorias;
• Desenvolver a autonomia como escritor, capaz de revisar e editar seus próprios textos de forma independente.

Materiais Necessários:

• Textos escritos pelos alunos (produzidos em aulas anteriores ou como tarefa de casa);
• Cópias impressas de listas de verificação de revisão;
• Canetas, lápis e folhas de rascunho;
• Acesso a computadores ou tablets com conexão à internet (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (5 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da revisão de textos escritos, destacando que é uma etapa essencial do processo de escrita e que ajuda a melhorar a qualidade do texto.

2. Revisão Guiada (15 minutos):

• Distribua cópias impressas de listas de verificação de revisão para cada aluno.
• Peça aos alunos que escolham um texto escrito por eles mesmos ou por um colega e usem a lista de verificação para revisar o texto.
• Orientação aos alunos para se concentrarem em aspectos como gramática, ortografia, pontuação, organização textual e uso de vocabulário.

3. Autoavaliação (10 minutos):

• Peça aos alunos que façam uma autoavaliação de seus textos, refletindo sobre a eficácia do texto em comunicar a mensagem pretendida, a clareza e a organização das ideias e o uso de linguagem apropriada.

4. Melhoria do Texto (15 minutos):

• Oriente os alunos a fazerem as correções necessárias em seus textos, com base na revisão e autoavaliação realizadas.
• Encoraje-os a usar dicionários, livros de gramática e outras ferramentas de referência para ajudá-los a corrigir erros e melhorar a qualidade de seus textos.

5. Compartilhamento em Duplas (10 minutos):

• Peça aos alunos que se juntem em duplas e compartilhem seus textos revisados com seus parceiros.
• Oriente-os a dar feedback construtivo um ao outro, identificando pontos fortes e áreas onde o texto pode ser melhorado.

6. Reflexão Final (5 minutos):

• Encerre a aula com uma discussão sobre a importância da revisão e autoavaliação contínuas no processo de escrita.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam durante a aula e como eles podem aplicar essas habilidades em seus próprios textos escritos.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades de revisão, autoavaliação e compartilhamento, bem como na qualidade das melhorias feitas em seus textos.
• Use a observação durante as atividades e a análise dos textos revisados para avaliar o progresso e a compreensão dos alunos.
• Forneça feedback construtivo para ajudar os alunos a identificar pontos fortes e áreas de melhoria em suas habilidades de escrita e revisão.