Qual das seguintes opções **não** é um objetivo de aprendizagem da aula "analisando textos em inglês: perspectivas divergentes e avaliação crítica"?
(A) -
desenvolver habilidades de leitura crítica e análise textual em inglês
(B) -
ampliar o vocabulário e as estruturas gramaticais relacionadas à expressão de opiniões e avaliações
(C) -
ensinar novas regras gramaticais da língua inglesa
(D) -
estimular o pensamento crítico e a capacidade de avaliar argumentos e evidências
(E) -
promover a escrita criativa em inglês
Explicação
O objetivo de aprendizagem (c) não está relacionado ao tema da aula, que é analisar textos em inglês com perspectivas divergentes e avaliar criticamente seus argumentos e evidências.
Análise das alternativas
- (a): desenvolver habilidades de leitura crítica e análise textual em inglês é um objetivo de aprendizagem da aula.
- (b): ampliar o vocabulário e as estruturas gramaticais relacionadas à expressão de opiniões e avaliações é um objetivo de aprendizagem da aula.
- (c): ensinar novas regras gramaticais da língua inglesa não é um objetivo de aprendizagem da aula.
- (d): estimular o pensamento crítico e a capacidade de avaliar argumentos e evidências é um objetivo de aprendizagem da aula.
- (e): promover a escrita criativa em inglês não é um objetivo de aprendizagem da aula.
Conclusão
Ao analisar objetivos de aprendizagem, é importante identificar aqueles que estão diretamente relacionados ao tema e propósito da aula. o objetivo (c), ensinar novas regras gramaticais da língua inglesa, não se enquadra nessa categoria.