Qual das seguintes afirmações não é uma perspectiva divergente apresentada nos textos analisados na aula?
(A) -
a tecnologia tem um impacto positivo na educação.
(B) -
a tecnologia pode levar ao isolamento social.
(C) -
a tecnologia deve ser regulamentada para proteger a privacidade.
(D) -
a tecnologia é essencial para o progresso econômico.
(E) -
a tecnologia é uma ferramenta neutra, sem impacto inerentemente positivo ou negativo.
Explicação
As perspectivas divergentes apresentadas nos textos analisados focam no impacto da tecnologia, tanto positivo quanto negativo, em diferentes aspectos da vida. a afirmação (e), no entanto, sugere que a tecnologia é neutra e não possui impacto inerente, o que não é uma perspectiva apresentada nos textos.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam perspectivas divergentes sobre o impacto da tecnologia:
- (a): a tecnologia tem um impacto positivo na educação (perspectiva positiva).
- (b): a tecnologia pode levar ao isolamento social (perspectiva negativa).
- (c): a tecnologia deve ser regulamentada para proteger a privacidade (perspectiva sobre a necessidade de regulamentação).
- (d): a tecnologia é essencial para o progresso econômico (perspectiva sobre o impacto econômico).
Conclusão
A análise crítica de textos requer a identificação e avaliação de perspectivas divergentes. entender essas diferentes perspectivas é crucial para formar opiniões bem fundamentadas e compreender a complexidade das questões discutidas.