EF08LI08

De acordo com o plano de aula, qual habilidade da BNCC está sendo desenvolvida pelos alunos?

(A) -

EF08LI05 - "Ler e entender textos em inglês, de diferentes gêneros, com a finalidade de obter informações sobre fatos e ideias, de forma autônoma e com fluência."

(B) -

EF08LI06 - "Produzir textos em inglês, de forma autônoma e com fluência, sobre temas diversos, utilizando vocabulário e estruturas gramaticais adequados."

EF08LI08 - "Analisar, em textos de diferentes gêneros, as estratégias de convencimento do autor, os argumentos apresentados, as relações entre fatos e opiniões, as vozes envolvidas e as diferentes perspectivas sobre um mesmo tema."

(D) -

EF08LI09 - "Interagir em inglês, de forma oral e escrita, com colegas, professores e outras pessoas, em diferentes contextos sociais e culturais, com fluência e precisão."

(E) -

EF08LI10 - "Recontar histórias e narrativas em inglês, de forma oral e escrita, com fluência e precisão, utilizando vocabulário e estruturas gramaticais adequados."

Explicação

A aula tem como objetivo desenvolver habilidades de leitura crítica e análise textual em inglês, focando em diferentes perspectivas e posicionamentos sobre um mesmo assunto. Os alunos são orientados a identificar as diferentes perspectivas nos textos, avaliar a qualidade dos argumentos apresentados e expressar suas próprias opiniões. Essas atividades estão diretamente relacionadas à habilidade EF08LI08 da BNCC.

Análise das alternativas

As demais alternativas não correspondem à habilidade desenvolvida na aula:

(A): EF08LI05 - "Ler e entender textos em inglês..." não é o foco principal da aula, que é analisar as diferentes perspectivas nos textos.
(B): EF08LI06 - "Produzir textos em inglês..." não é o foco da aula, que é analisar textos existentes.
(D): EF08LI09 - "Interagir em inglês..." não é o foco da aula, que é a análise textual.
(E): EF08LI10 - "Recontar histórias e narrativas..." não é o foco da aula, que é a análise textual.

Conclusão

A habilidade EF08LI08 é fundamental para o desenvolvimento de habilidades críticas de leitura e análise de textos em inglês. Ao desenvolver essa habilidade, os alunos se tornam mais aptos a compreender diferentes perspectivas, avaliar argumentos e formar suas próprias opiniões com base em evidências sólidas.

Plano de aula

Analisando Textos em Inglês: Perspectivas Divergentes e Avaliação Crítica