Título da Aula: Navegando no Mundo Literário em Inglês: Explorando Plataformas Virtuais e Aplicativos

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Inglesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de leitura e compreensão de textos literários em língua inglesa.
• Explorar diferentes plataformas virtuais e aplicativos para acessar obras literárias.
• Despertar o prazer pela leitura e fomentar a prática da fruição literária.

Habilidade da BNCC: EF08LI07 - "Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para acessar obras literárias em língua inglesa, favorecendo a prática de leitura e o exercício da fruição."

Materiais:

• Dispositivos eletrônicos com acesso à internet (computadores, tablets, smartphones, etc.)
• Projetores ou telas para exibição de conteúdo
• Cópias impressas de textos literários selecionados
• Marcadores ou canetas para anotações
• Folhas de papel para atividades escritas

Procedimentos:

Introdução (10 minutos):

1. Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da leitura e o prazer de ler. Pergunte aos alunos suas experiências com a leitura em inglês e se eles têm alguma plataforma virtual ou aplicativo favorito para acessar livros.

Exploração de Plataformas Virtuais e Aplicativos (20 minutos):

2. Apresente aos alunos diferentes plataformas virtuais e aplicativos que podem ser usados para acessar obras literárias em inglês. Exemplos incluem:

• Websites de bibliotecas digitais (como a Biblioteca Digital Mundial e o Projeto Gutenberg)
• Aplicativos de leitura (como Kindle, Nook e Kobo)
• Sites de compartilhamento de livros (como Goodreads e Wattpad)
• Plataformas de streaming de áudio (como Spotify e Audible)

3. Demonstre como usar essas plataformas e aplicativos para encontrar e acessar livros em inglês. Incentive os alunos a explorar as diferentes opções e escolher as que melhor atendem às suas necessidades.

Leitura e Fruição Literária (30 minutos):

4. Selecione um texto literário curto e apropriado para o nível de inglês dos alunos. Pode ser um conto, um poema ou um trecho de um romance. Forneça cópias impressas do texto para cada aluno.

5. Dê aos alunos tempo para ler o texto individualmente. Incentive-os a fazer anotações ou destacar passagens que considerem interessantes ou relevantes.

6. Em seguida, reúna a turma para uma discussão sobre o texto. Pergunte aos alunos sobre suas impressões gerais, o que eles entenderam da história e quais partes eles gostaram mais.

Atividades de Escrita Reflexiva (20 minutos):

7. Peça aos alunos que escrevam um breve parágrafo refletindo sobre sua experiência de ler o texto em inglês. Eles podem falar sobre os desafios que enfrentaram, as estratégias que usaram para entender o texto e o que aprenderam sobre a cultura e a língua inglesa.

8. Incentive os alunos a compartilhar suas reflexões com a turma.

Conclusão (10 minutos):

9. Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância da leitura regular em inglês para desenvolver fluência e proficiência na língua.

10. Incentive os alunos a continuar explorando plataformas virtuais e aplicativos para encontrar novos livros em inglês e a praticar a leitura sempre que possível.