Título da aula: Exploração de obras literárias em inglês em ambientes virtuais e aplicativos

Propósito da aula: Desenvolver a prática de leitura e o exercício da fruição de obras literárias em língua inglesa por meio da exploração de ambientes virtuais e aplicativos.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar recursos tecnológicos para acesso a obras literárias em inglês.
• Selecionar obras literárias de interesse pessoal em língua inglesa para leitura e fruição.
• Desenvolver habilidades de leitura e compreensão de textos literários em inglês.
• Apreciar a beleza e a expressividade da língua inglesa por meio da leitura de obras literárias.

Habilidades da BNCC: EF08LI07 - "Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para acessar obras literárias em língua inglesa, selecionando-as de acordo com interesses pessoais e reconhecendo aspectos relevantes da cultura de língua inglesa."

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Discussão inicial sobre a importância da leitura e da fruição de obras literárias.
• Apresentação do objetivo da aula e da habilidade da BNCC que será trabalhada.

2. Exploração de ambientes virtuais e aplicativos (20 minutos):

• Em grupos, os alunos exploram diferentes ambientes virtuais e aplicativos que oferecem acesso a obras literárias em inglês, como bibliotecas digitais, plataformas de streaming e aplicativos de leitura.
• Os grupos apresentam as ferramentas que exploraram e discutem suas características e funcionalidades.

3. Seleção de obras literárias (15 minutos):

• Cada aluno seleciona uma obra literária de interesse pessoal em língua inglesa para leitura e fruição.
• Os alunos podem utilizar as ferramentas exploradas na etapa anterior para encontrar obras que lhes interessem.

4. Leitura e compreensão (30 minutos):

• Os alunos iniciam a leitura das obras selecionadas.
• O professor orienta os alunos durante a leitura, fornecendo suporte e esclarecendo dúvidas.

5. Fruição e apreciação (20 minutos):

• Os alunos discutem suas impressões sobre as obras que estão lendo.
• Eles compartilham suas opiniões sobre os personagens, o enredo e a linguagem utilizada.
• O professor promove a reflexão sobre a beleza e a expressividade da língua inglesa por meio da leitura de obras literárias.

6. Avaliação (10 minutos):

• Os alunos escrevem um breve texto em que apresentam a obra literária que leram, expressam suas impressões e avaliam sua experiência de leitura.
• O professor avalia os textos dos alunos, considerando a qualidade da escrita, a compreensão da obra e a capacidade de reflexão.

Conclusão:

• Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da exploração de ambientes virtuais e aplicativos para o acesso a obras literárias em língua inglesa.
• Discussão sobre como essa habilidade pode ser aplicada em situações da vida real e em diferentes disciplinas.