Título da Aula: "Explorando Recursos Linguísticos e Paralinguísticos na Comunicação Oral"

Série: 8º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Inglesa

Habilidades da BNCC: EF08LI02 - "Explorar usos de recursos linguísticos e paralinguísticos no intercâmbio oral."

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e compreender os diferentes recursos linguísticos e paralinguísticos utilizados na comunicação oral em inglês.
• Analisar como esses recursos contribuem para a construção de significados e a transmissão de ideias.
• Desenvolver habilidades de comunicação oral em inglês, utilizando esses recursos de forma eficaz.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.
• Vídeos ou áudios de conversas em inglês (gravados ou encontrados online).
• Música em inglês.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma atividade de aquecimento, como uma conversa informal em inglês sobre o dia dos alunos.
• Apresente o tema da aula e os objetivos de aprendizagem.

2. Exploração de Recursos Linguísticos e Paralinguísticos (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Forneça a cada grupo um vídeo ou áudio de uma conversa em inglês.
• Peça aos alunos que assistam ou ouçam o material e identifiquem os diferentes recursos linguísticos e paralinguísticos utilizados pelos falantes.
• Exemplos de recursos linguísticos incluem: vocabulário, gramática, pronúncia e entonação.
• Exemplos de recursos paralinguísticos incluem: gestos, expressões faciais e contato visual.

3. Análise e Discussão (20 minutos):

• Reúna a turma em um grupo maior.
• Peça aos grupos que compartilhem suas descobertas.
• Facilite uma discussão sobre como os diferentes recursos linguísticos e paralinguísticos contribuem para a construção de significados e a transmissão de ideias.

4. Atividade Prática (20 minutos):

• Divida a turma em pares ou pequenos grupos.
• Forneça a cada grupo um tópico para discussão.
• Peça aos alunos que preparem uma breve apresentação oral sobre o tópico, utilizando os recursos linguísticos e paralinguísticos identificados anteriormente.
• Incentive os alunos a experimentar diferentes recursos e a se comunicar de forma clara e eficaz.

5. Apresentação e Feedback (20 minutos):

• Peça aos grupos que apresentem suas discussões para a turma.
• Facilite uma discussão aberta sobre as apresentações, destacando os pontos fortes e áreas de melhoria.
• Incentive os alunos a fornecer feedback construtivo uns aos outros.

6. Conclusão e Avaliação (10 minutos):

• Revise os principais pontos da aula e reforce os objetivos de aprendizagem.
• Avalie o desempenho dos alunos observando sua participação nas atividades, sua compreensão dos conceitos e sua habilidade de comunicação oral em inglês.