Título da Aula: Resistência e Luta: Desafios dos Povos Africanos e Asiáticos ao Imperialismo no Século XIX

Ano: 8º ano Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o contexto histórico do imperialismo europeu do século XIX e sua expansão na África e Ásia;
• Identificar as diversas formas de resistência das populações africanas e asiáticas contra o domínio estrangeiro;
• Analisar as implicações sócio-culturais, econômicas e políticas dessas resistências.

Habilidade da BNCC: EF08HI26 - "Reconhecer as várias formas de resistência das populações africanas e asiáticas contra os dominadores estrangeiros no contexto do imperialismo do século XIX: guerras, sabotagens, guerrilhas, manifestações populares etc."

Sobre essa Aula: Esta aula ocorrerá em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão em entender o contexto do imperialismo europeu e as diferentes formas de resistência adotadas pelos povos africanos e asiáticos. Na segunda sessão, eles analisarão as implicações dessas resistências e farão conexões com o mundo contemporâneo.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores coloridos;
• Folhas de papel sulfite;
• Canetas;
• Mapa-múndi;
• Livros didáticos de história com informações sobre o imperialismo europeu e a resistência dos povos africanos e asiáticos;
• Materiais audiovisuais complementares (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1:

1. Introdução (10 minutos): Iniciar a aula com uma breve discussão sobre o conceito de imperialismo e suas motivações. Introduzir a ideia de que o período do século XIX foi marcado pela expansão imperialista europeia na África e na Ásia.

2. Exploração do Mapa-múndi (15 minutos): Distribuir mapas-múndi para os alunos e pedir que localizem os principais impérios europeus e suas respectivas colônias na África e na Ásia. Promover uma discussão sobre as estratégias de expansão e dominação utilizadas pelos europeus.

3. Formas de Resistência (20 minutos): Dividir a turma em pequenos grupos e atribuir diferentes regiões da África e da Ásia para cada grupo. Pedir que os grupos pesquisem e apresentem as principais formas de resistência adotadas pelos povos locais contra o imperialismo europeu.

Sessão 2:

1. Análise das Implicações (20 minutos): Iniciar uma discussão sobre as implicações sócio-culturais, econômicas e políticas das resistências dos povos africanos e asiáticos. Discutir como essas resistências impactaram a identidade, a cultura, a economia e a política das regiões afetadas.

2. Estabelecimento de Conexões (15 minutos): Pedir aos alunos que tracem paralelos entre as formas de resistência empreendidas pelos povos africanos e asiáticos no século XIX e as lutas contemporâneas por direitos humanos, independência e soberania.

3. Produção de Texto (10 minutos): Solicitar que cada aluno escolha uma forma de resistência estudada e escreva um breve texto refletindo sobre o seu significado e importância para a história dos povos africanos e asiáticos.

Conclusão: Finalizar a aula com um resumo dos principais pontos abordados e reforçar a importância de estudar e compreender as resistências ao imperialismo para uma compreensão mais ampla da história global.