Título da aula: O Imperialismo Americano na América Latina no Século XIX

Propósito da aula: Compreender a política externa dos Estados Unidos em relação à América Latina no contexto do imperialismo do século XIX, analisando a Doutrina Monroe, o Destino Manifesto e suas consequências.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Analisar a política externa dos Estados Unidos em relação à América Latina no século XIX.
• Identificar e compreender os lemas da Doutrina Monroe e do Destino Manifesto.
• Investigar as intervenções militares dos Estados Unidos na América Central e no México.
• Compreender as anexações de territórios e a exploração de recursos naturais em proveito do desenvolvimento industrial norte-americano.

Habilidades da BNCC: EF08HI25 - "Compreender a política externa dos Estados Unidos em relação à América Latina no contexto do imperialismo do século XIX, reconhecendo suas intervenções militares na América Central e no México realizadas sob os lemas da Doutrina Monroe e do Destino Manifesto. Supõe, ainda, identificar e compreender as anexações de territórios e a exploração de minérios, petróleo, carvão e gêneros tropicais em proveito do desenvolvimento industrial norte-americano."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Cópias de documentos históricos, como a Doutrina Monroe e o discurso do Destino Manifesto;
• Mapas históricos da América do Norte e América Latina;
• Livros didáticos ou outros materiais de apoio que abordem o tema.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de imperialismo e sua relação com os Estados Unidos no século XIX.
• Apresente os objetivos da aula e explique a importância de compreender a política externa americana em relação à América Latina.

2. Análise da Doutrina Monroe e do Destino Manifesto (20 minutos):

• Distribua cópias da Doutrina Monroe e do discurso do Destino Manifesto para os alunos.
• Peça aos alunos que leiam os documentos e identifiquem os principais pontos de cada um.
• Em seguida, conduza uma discussão sobre o significado desses documentos e suas implicações para a América Latina.

3. Intervenções militares e anexações de territórios (20 minutos):

• Apresente um mapa histórico da América do Norte e América Latina.
• Discuta as principais intervenções militares dos Estados Unidos na América Central e no México, destacando as motivações e consequências de cada uma.
• Em seguida, analise as anexações de territórios pelos Estados Unidos, como o Texas e o Havaí, e discuta as razões por trás dessas ações.

4. Exploração de recursos naturais (20 minutos):

• Apresente um mapa histórico da América Latina destacando os principais recursos naturais da região.
• Discuta a exploração desses recursos pelos Estados Unidos, destacando os setores econômicos que se beneficiaram dessa exploração e as consequências ambientais e sociais decorrentes dela.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos da aula e enfatize a importância de compreender a política externa dos Estados Unidos em relação à América Latina no século XIX.
• Promova uma discussão sobre os legados dessa política e suas implicações para o presente.
• Distribua uma atividade avaliativa para reforçar o conteúdo aprendido.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação efetiva dos alunos nas discussões em grupo, na compreensão dos conceitos e eventos históricos abordados e na qualidade das respostas fornecidas na atividade avaliativa.