Título da Aula: "O Papel das Ideologias Raciais na História do Imperialismo"

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre o papel das ideologias raciais na justificativa do domínio ocidental sobre a Ásia e a África durante o século XIX.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de ideologia racial e sua influência no pensamento político e social do século XIX.
• Analisar como as ideologias raciais foram usadas para justificar a dominação do Ocidente sobre a Ásia e a África.
• Descrever os efeitos da dominação europeia nos países africanos e asiáticos, em termos de divisão política, econômica e social.

Habilidade da BNCC: EF08HI23: "Reconhecer o papel das ideologias raciais (darwinismo social) para justificar o domínio do Ocidente, entendido, então, como “civilização superior”, sobre a Ásia e a África, ajudando a construir a ideia de “missão civilizatória” das potências imperialistas."

Materiais Necessários:

• Quadro-branco ou tela de projeção
• Marcadores ou canetas
• Cópias de textos e imagens relevantes para o tema
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de raça e racismo, ressaltando que são construções sociais e não biológicas.
   • Apresente o contexto histórico do século XIX, destacando a ascensão do nacionalismo e das revoluções, bem como o início da expansão imperialista da Europa.

2. Explorando Ideologias Raciais (20 minutos):

   • Apresente as principais ideologias raciais da época, como o darwinismo social e a eugenia.
   • Discuta como essas ideologias foram usadas para justificar a dominação do Ocidente sobre outras regiões do mundo.
   • Incentive os alunos a fazer conexões entre essas ideologias e o pensamento colonialista da época.

3. Análise de Fontes (30 minutos):

   • Divida a turma em grupos e distribua cópias de textos e imagens relacionados ao tema.
   • Peça aos alunos que analisem as fontes e identifiquem as principais ideias e argumentos utilizados para justificar a dominação ocidental.
   • Promova um debate em grupo sobre as conclusões alcançadas por cada equipe.

4. Efeitos da Dominação Europeia (25 minutos):

   • Apresente alguns dos efeitos da dominação europeia nos países africanos e asiáticos, como a divisão política e econômica, a destruição de tradições e crenças culturais e a exploração econômica.
   • Incentive os alunos a refletir sobre o impacto dessas consequências no desenvolvimento social e político dessas regiões.

5. Síntese e Conclusão (10 minutos):

   • Retome os principais pontos discutidos na aula e incentive os alunos a fazer uma síntese das principais ideias aprendidas.
   • Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de compreender o papel das ideologias raciais na história para evitar que elas sejam usadas novamente como justificativa para a dominação e a discriminação.