Título da Aula: "Ideologias Raciais e Imperialismo no Século XIX"

Propósito da Aula: Analisar o papel das ideologias raciais, como o darwinismo social, na justificação da dominação ocidental sobre a Ásia e a África no século XIX. Compreender como essas ideologias influenciaram a construção da ideia de "missão civilizatória" das potências imperialistas e as consequências disso para os países africanos e asiáticos.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de darwinismo social e sua influência na justificação do imperialismo;
• Analisar as consequências das ideologias raciais para os países africanos e asiáticos;
• Reconhecer o papel da doutrina do racismo científico e da eugenia na construção da ideia de superioridade racial ocidental;
• Perceber a relação entre a exploração econômica da África e da Ásia e as ideologias raciais.

Habilidades da BNCC: EF08HI23 - "Reconhecer o papel das ideologias raciais (darwinismo social) para justificar o domínio do Ocidente, entendido, então, como “civilização superior”, sobre a Ásia e a África, ajudando a construir a ideia de “missão civilizatória” das potências imperialistas.".

Sobre esta Aula: Esta aula é planejada para ser concluída em duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão em entender o darwinismo social e sua influência no imperialismo, bem como as consequências disso para os países africanos e asiáticos. Na segunda sessão, eles explorarão a relação entre a exploração econômica da África e da Ásia e as ideologias raciais, culminando em uma discussão sobre o legado dessas ideologias no mundo contemporâneo.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Cópias de textos e artigos sobre darwinismo social, imperialismo e suas consequências;
• Mapa-múndi;
• Cartolina e marcadores para cada grupo de alunos;
• Livros didáticos de história.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o imperialismo e suas causas.
• Introduza o conceito de darwinismo social e sua influência na justificação do imperialismo.

2. Análise de Texto (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua textos e artigos sobre darwinismo social e imperialismo.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os principais pontos sobre darwinismo social e seu papel na justificação do imperialismo.
• Em seguida, peça-lhes que discutam as consequências do imperialismo para os países africanos e asiáticos, com base nos textos.

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Reúna a turma novamente e inicie uma discussão sobre os principais pontos identificados pelos grupos.
• Encoraje os alunos a compartilhar suas opiniões e a debater sobre as consequências do imperialismo e do darwinismo social.

4. Atividade em Grupo (25 minutos):

• Divida a turma em grupos novamente e distribua cartolinas e marcadores.
• Peça aos alunos que criem um mapa conceitual que ilustre a relação entre o darwinismo social, o imperialismo e suas consequências para os países africanos e asiáticos.
• Oriente-os a incluir conceitos-chave, como racismo científico, eugenia, exploração econômica e destruição cultural.

5. Apresentação e Discussão (20 minutos):

• Cada grupo apresenta seu mapa conceitual para a turma, explicando as relações entre os conceitos.
• Em seguida, inicie uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os mapas conceituais e as principais conclusões de cada grupo.

6. Conclusão (10 minutos):

• Recapitule os principais pontos abordados na aula e reforce a importância da compreensão do darwinismo social e do imperialismo para entender o mundo contemporâneo.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o legado dessas ideologias raciais e como elas continuam a influenciar a sociedade atual.