Título da Aula: A Produção Cultural Brasileira no Século XIX: Cultura Popular, Arte e Romantismo

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a diversificada produção cultural do período imperial brasileiro.
• Discutir sobre a formação do nacionalismo e das identidades brasileiras a partir de obras e festejos populares.
• Analisar as representações visuais, as letras e o Romantismo como expressões da cultura popular brasileira.

Habilidades da BNCC:

• EF08HI22 - Compreender e debater sobre a diversificada produção cultural do período imperial no bojo da formação do nacionalismo e das identidades brasileiras.

Materiais Necessários:

• Imagens de obras de arte e representações visuais do Brasil do século XIX.
• Trechos de músicas e poemas do período.
• Folhas de papel sulfite, canetas e lápis de cor.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve apresentação sobre o contexto histórico do Brasil no século XIX, destacando a importância da cultura popular na formação do nacionalismo e das identidades brasileiras.

2. Análise de Imagens (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua imagens de obras de arte e representações visuais do Brasil do século XIX.
• Peça aos alunos que analisem as imagens e identifiquem elementos que representem a cultura popular brasileira, tais como festas, danças, costumes e tradições.

3. Discussão em Grupo (20 minutos):

• Após a análise das imagens, promova uma discussão em grupo sobre as principais características da cultura popular brasileira no século XIX.
• Incentive os alunos a compartilhar suas ideias e perspectivas sobre a importância da cultura popular na formação da identidade nacional.

4. Análise de Músicas e Poemas (20 minutos):

• Em seguida, distribua aos alunos trechos de músicas e poemas do período.
• Peça aos alunos que analisem as letras e identifiquem elementos que reflitam os valores e tradições da cultura popular brasileira.

5. Produção de Desenhos ou Poemas (25 minutos):

• Divida a turma em dois grupos e oriente-os a produzir desenhos ou poemas que representem a cultura popular brasileira do século XIX.
• Forneça materiais artísticos, como folhas de papel sulfite, canetas e lápis de cor.
• Estimule os alunos a serem criativos e a usar sua imaginação para expressar a cultura popular brasileira.

6. Apresentação e Discussão (20 minutos):

• Quando os alunos terminarem suas produções, peça que apresentem seus desenhos ou poemas para a turma.
• Promova uma discussão sobre as diferentes formas de expressão da cultura popular brasileira e sobre a importância da preservação dessas tradições.

7. Conclusão (10 minutos):

• Conclua a aula com uma breve reflexão sobre a importância da cultura popular na formação da identidade nacional brasileira.
• Incentive os alunos a continuarem a explorar e valorizar a cultura popular brasileira.