Título da aula: "Revoltas e Contestações: Desafios ao Poder Central no Brasil do Século XIX"

Propósito da aula: Investigar as especificidades regionais do Brasil no século XIX, analisando as revoltas ocorridas durante o período monárquico, especialmente nas regências, e compreender seus contextos sociais, econômicos, limites, alcances e desdobramentos.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as causas e consequências das revoltas ocorridas no Brasil durante o século XIX;
• Analisar as especificidades regionais do Brasil no período monárquico;
• Reconhecer os limites, alcances e desdobramentos das revoltas;
• Desenvolver habilidades de pesquisa, análise e interpretação de fontes históricas.

Habilidades da BNCC: EF08HI16 - "Reconhecer, contrastar e avaliar as especificidades regionais do país a fim de compreender as revoltas ocorridas no período monárquico, especialmente durante as regências, em seus contextos sociais e econômicos, percebendo seus limites, alcances e desdobramentos."

Sobre esta aula: Esta aula tem duração de 60 minutos e será dividida em três etapas: introdução, análise de fontes históricas e discussão coletiva.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor e canetas/marcadores;
• Cópias de fontes históricas (textos, imagens, mapas) sobre as revoltas ocorridas no Brasil no século XIX;
• Materiais para anotações (cadernos, folhas de papel, canetas);
• Acesso à internet para pesquisa adicional (opcional).

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o Brasil no século XIX, destacando as características gerais do período monárquico e as principais revoltas ocorridas.
• Apresente a habilidade da BNCC que será trabalhada na aula.

2. Análise de fontes históricas (30 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua as cópias das fontes históricas para cada grupo, garantindo que cada grupo tenha fontes diferentes.
• Peça aos alunos que leiam e analisem as fontes, respondendo às seguintes perguntas:
  • Qual é o contexto social e econômico da revolta descrita na fonte?
  • Quais são as principais causas e consequências da revolta?
  • Quais são as especificidades regionais que influenciaram a revolta?
• Dê aos alunos tempo suficiente para analisar as fontes e responder às perguntas.

3. Discussão coletiva (20 minutos):

• Reúna a turma em um grande grupo para uma discussão coletiva.
• Peça aos grupos que compartilhem suas respostas às perguntas sobre as fontes históricas.
• Promova uma discussão sobre os pontos comuns e as diferenças entre as revoltas analisadas.
• Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância de compreender as especificidades regionais do Brasil para entender as revoltas ocorridas no século XIX.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação dos alunos na discussão coletiva, na qualidade de suas respostas às perguntas sobre as fontes históricas e na capacidade de relacionar as revoltas com as especificidades regionais do Brasil.