Título da Aula: "O Brasil no Século XIX: Revoltas e Contestações Durante o Período Monárquico"

Propósito da Aula: Os alunos irão aprofundar seus conhecimentos sobre as revoltas ocorridas no Brasil no século XIX, especialmente durante as regências e o Segundo Reinado, entendendo seus contextos sociais, econômicos e políticos. Eles serão capazes de reconhecer, contrastar e avaliar as especificidades regionais do país à época.

Ano/Série: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o contexto social, econômico e político do Brasil no século XIX, especialmente durante o período monárquico.
• Reconhecer e analisar as principais revoltas ocorridas no país durante esse período, considerando suas causas, objetivos e desdobramentos.
• Avaliar as especificidades regionais do Brasil no século XIX e como elas influenciaram as revoltas e contestações ao poder central.
• Desenvolver habilidades de análise histórica, utilizando fontes primárias e secundárias para compreender o passado.

Habilidades da BNCC: EF08HI16 - "Reconhecer, contrastar e avaliar as especificidades regionais do país a fim de compreender as revoltas ocorridas no período monárquico, especialmente durante as regências, em seus contextos sociais e econômicos, percebendo seus limites, alcances e desdobramentos."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Livros didáticos.
• Cópias de documentos históricos (revoltas, leis, tratados) para análise.
• Acessos a fontes digitais (computadores, tablets, smartphones) para pesquisa e visualização de materiais.

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o período monárquico no Brasil, enfatizando o contexto social, econômico e político da época. Revise brevemente as principais revoltas ocorridas durante as regências e o Segundo Reinado.

2. Análise de Documentos (15 minutos): Divida a turma em grupos e distribua cópias de documentos históricos relacionados às revoltas do século XIX. Peça aos alunos que leiam atentamente os documentos e identifiquem as principais informações. Cada grupo deve apresentar suas descobertas para a classe.

3. Conferência de Relações (20 minutos): Em seguida, conduza uma conferência de relações entre as diferentes revoltas ocorridas no Brasil no século XIX. Peça aos alunos que identifiquem semelhanças e diferenças entre esses eventos, considerando suas causas, objetivos e desdobramentos.

4. Estudo de Caso (20 minutos): Escolha uma revolta específica do século XIX para um estudo de caso mais aprofundado. Pode ser a Revolta da Sabinada, a Revolução Farroupilha ou a Guerra do Paraguai. Peça aos alunos que pesquisem detalhes sobre o evento, utilizando fontes primárias e secundárias.

5. Avaliação Formativa (10 minutos): Para avaliar o aprendizado dos alunos, solicite que eles produzam um pequeno texto analisando as causas e consequências de uma revolta específica do século XIX. Eles devem utilizar os conhecimentos adquiridos durante a aula e as fontes de pesquisa para desenvolver suas análises.

Conclusão: Retome os principais pontos discutidos na aula e enfatize a importância de entender o contexto histórico das revoltas ocorridas no Brasil no século XIX. Destaque as especificidades regionais do país à época e como elas influenciaram esses eventos.