Título da Aula: O Brasil no Século XIX: Disputas Partidárias e Projetos Políticos

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as principais disputas partidárias entre liberais e conservadores no século XIX no Brasil.
• Analisar os projetos políticos de federalismo e centralismo apresentados por cada partido.
• Reconhecer a origem social das forças liberais e conservadoras e como isso influenciou suas ações políticas.
• Compreender como os mecanismos de alternância no poder favoreceram o equilíbrio entre os partidos e não causaram transformações significativas na estrutura social e econômica do país.

Habilidade da BNCC: EF08HI15 - "Perceber as disputas partidárias entre liberais e conservadores e seus projetos políticos de federalismo e centralismo."

Sobre a Aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos e aos principais eventos do período. Na segunda sessão, eles analisarão documentos históricos e participarão de um debate sobre as disputas partidárias.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Cópias de documentos históricos relacionados aos partidos liberais e conservadores (por exemplo, trechos da Constituição de 1824, manifestos políticos, discursos de líderes partidários)
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Introdução ao Período (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o contexto histórico do século XIX no Brasil.
• Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos prévios sobre o período.

2. Apresentação dos Partidos Liberais e Conservadores (20 minutos):

• Apresente os principais aspectos dos partidos liberais e conservadores, incluindo suas origens sociais, ideias políticas e propostas para o país.
• Utilize recursos visuais, como gráficos e diagramas, para ajudar os alunos a entender as diferenças entre os dois partidos.

3. Discussão sobre os Projetos Políticos (20 minutos):

• Divida a turma em dois grupos e peça a cada grupo que discuta o projeto político de um dos partidos (liberal ou conservador).
• Peça aos alunos que identifiquem os principais pontos de convergência e divergência entre os dois partidos.

Sessão 2: Análise de Documentos e Debate (50 minutos)

1. Distribuição de Documentos Históricos (10 minutos):

• Distribua cópias de documentos históricos relacionados aos partidos liberais e conservadores para os alunos.

2. Análise de Documentos (20 minutos):

• Peça aos alunos que leiam os documentos atentamente e identifiquem as principais ideias e argumentos apresentados em cada um deles.

3. Debate sobre as Disputas Partidárias (20 minutos):

• Organize um debate em sala de aula sobre as disputas partidárias entre liberais e conservadores.
• Divida a turma em dois grupos, cada um representando um dos partidos.
• Peça aos alunos que apresentem seus argumentos e defendam suas posições.

Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos durante a aula e enfatize a importância da compreensão das disputas partidárias para entender o desenvolvimento histórico do Brasil no século XIX.