Título da Aula: "Brasil no Século XIX: Disputas Políticas e Lutas pelo Poder"

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender as disputas partidárias entre liberais e conservadores no Brasil do século XIX;
• Analisar os projetos políticos de federalismo e centralismo propostos por cada partido;
• Reconhecer a origem social das forças políticas e como isso influenciou a estrutura social e econômica do país;
• Entender os mecanismos de alternância no poder e seu impacto na estabilidade política do Brasil.

Habilidades da BNCC:

• EF08HI15 - Perceber as disputas partidárias entre liberais e conservadores e seus projetos políticos de federalismo e centralismo.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Livros didáticos de História;
• Textos históricos e artigos sobre o período;
• Imagens e vídeos relacionados ao tema.

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve apresentação sobre o contexto histórico do Brasil no século XIX. Destaque os principais acontecimentos políticos e sociais da época.
• Em seguida, apresente os objetivos da aula e explique a importância de compreender as disputas partidárias entre liberais e conservadores para entender a história do Brasil.

2. Exposição do Conteúdo (20 minutos):

• Apresente os principais partidos políticos do Brasil no século XIX: liberais e conservadores. Explique suas origens sociais e seus projetos políticos, destacando as diferenças entre federalismo e centralismo.
• Utilize exemplos históricos para ilustrar as disputas entre esses partidos e como elas influenciaram a política e a economia do país.
• Apresente os mecanismos de alternância no poder e como eles contribuíram para o equilíbrio político entre liberais e conservadores.

3. Análise de Documentos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua textos históricos e artigos sobre as disputas partidárias no Brasil do século XIX.
• Peça aos alunos que leiam os documentos e identifiquem as principais ideias e argumentos apresentados.
• Em seguida, promova uma discussão em grupo para compartilhar as descobertas e analisar como esses documentos ajudam a entender o período histórico estudado.

4. Debate e Conclusão (20 minutos):

• Organize um debate entre os alunos para discutir as consequências das disputas partidárias na estrutura social e econômica do Brasil do século XIX.
• Peça aos alunos que apresentem seus pontos de vista e argumentem suas posições.
• Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância de entender os conflitos políticos do passado para compreender o presente.

Avaliação:

• A avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, da análise dos textos produzidos e do desempenho no debate.