Título da aula: "Uma Visão Comparada: Pan-Americanismo de Bolívar e Monroe"

Propósito da aula: Esta aula visa apresentar e comparar as ideias de Pan-Americanismo propostas por Simón Bolívar e James Monroe, destacando suas diferenças e implicações para a América Latina.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de Pan-Americanismo e suas origens históricas;
• Analisar as ideias de Simón Bolívar e James Monroe sobre o Pan-Americanismo;
• Comparar e contrastar as duas visões de Pan-Americanismo, identificando semelhanças e diferenças;
• Compreender as consequências e o impacto dessas ideias na América Latina.

Habilidades da BNCC: EF08HI09 - "Conhecer e diferenciar duas ideias de Pan-americanismo nascidas na mesma época: aquela defendida por Simón Bolívar na Carta da Jamaica (1815) e na Conferência do Panamá (1826) e a do presidente norte-americano James Monroe, a Doutrina Monroe (1823), que acabou por nortear, por mais de um século, a política norte-americana na América Latina."

Sobre esta aula: Esta será uma aula de 50 minutos, dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos de Pan-Americanismo e às ideias de Simón Bolívar. Na segunda parte, eles analisarão a Doutrina Monroe e compararão as duas visões de Pan-Americanismo.

Materiais necessários:

• Recursos visuais para apresentar as ideias de Bolívar e Monroe (projetor, lousa, cartazes, etc.);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos fazerem anotações;
• Cópias da Carta da Jamaica e da Doutrina Monroe para os alunos analisarem.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Defina Pan-Americanismo e discuta brevemente sua importância histórica.
   • Apresente Simón Bolívar e sua visão de Pan-Americanismo, destacando seus objetivos e propostas.

2. Análise da Carta da Jamaica (15 minutos):

   • Distribua cópias da Carta da Jamaica para os alunos.
   • Peça aos alunos que leiam a carta e identifiquem as principais ideias de Bolívar sobre o Pan-Americanismo.
   • Organize uma discussão em grupo sobre as ideias de Bolívar e suas implicações para a América Latina.

3. Introdução à Doutrina Monroe (10 minutos):

   • Apresente James Monroe e sua Doutrina Monroe.
   • Explique brevemente os principais pontos da Doutrina Monroe e sua importância histórica.

4. Comparação e Contraste (10 minutos):

   • Distribua cópias da Doutrina Monroe para os alunos.
   • Peça aos alunos que comparem as ideias de Bolívar e Monroe sobre o Pan-Americanismo, identificando semelhanças e diferenças.
   • Organize uma discussão em grupo sobre as diferenças entre as duas visões de Pan-Americanismo e suas consequências para a América Latina.

5. Conclusão (5 minutos):

   • Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância de compreender as diferentes visões de Pan-Americanismo e suas implicações históricas.