Título da aula: "Revolução Industrial - Um mergulho no passado com um olhar para o presente".

Propósito da aula: Investigar como a Revolução Industrial moldou o mundo contemporâneo e entender seus impactos na produção e na vida das pessoas em diferentes épocas e lugares do mundo

Habilidades da Base Nacional Comum Curricular:

• Identificar a produção e os hábitos do homem antes e depois da Revolução Industrial
• Perceber a Revolução Industrial como um processo contínuo e inacabado
• Analisar as inovações tecnológicas que a Revolução Industrial introduziu nas vidas das pessoas
• Identificar as transformações que a Revolução Industrial introduziu nas economias e nas organizações sociais

Sobre a aula:

Esta aula está planejada para duas sessões de quarent minutos cada uma (podendo ser adaptada dependendo do contexto). Na primeira sessão de quarent minutos os estudantes explorarão o contexto histórico da Revolução Industrial e os impactos no estilo de vida das pessoas e nos métodos de produção Na segunda sessão de quarent minutos os alunos analisarão os reflexos da Revolução Industrial no mundo contemporâneo e participarão de uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre o passado e o presente

Materiais necessários:

• Apresentação em slides ou retroprojetor com imagens e textos sobre a Revolução Industrial
• Livros e fontes históricas sobre a Revolução Industrial
• Cartolina ou papel kraft para anotações e discussão
• Computadores ou tablets para pesquisas online

Sequência didática:

PRIMEIRA SESSÃO (quarenta minutos)

• Apresente aos alunos uma breve introdução sobre a Revolução Industrial e seu contexto histórico
• Em seguida abra uma roda de discussão para os alunos partilharmos informações e dúvidas sobre o tema
• Utilize a cartolina ou o papel kraft para anotámos as principais informações e dúvidas levantadas
• Faça uma leitura dinônica que envolva a turma e promova a interação entre os alunos
• Projeção de imagens e textos sobre a Revolução Industrial para ilustrar e enriquecer a discussão

SEGUNDA SESSÃO (quarenta minutos)

• Inicie a aula com uma breve recapitulação do que foi discutido na primeira sessão
• Proponha um debate sobre os reflexos da Revolução Industrial no mundo contemporâneo
• Divida a turma em pequenos grupos e distribuas fontes históricas e textos para cada grupo
• Cada grupo deve ler os documentos e preparar uma breve exposição sobre as principais semelhanças e diferenças entre o passado e o presente
• Após as apresentações abra uma discussão sobre os pontos levantados pelos grupos
• Ao final da discussão sintetize as principais ideias e concluções sobre a Revolução Industrial e sua influência na vida contemporânea

Avaliação:

Para avaliar a aprendizagem dos alunos o professor pode utilizar diversas estrat possíveis como

• Acompanhamento das anotações dos alunos na cartolina ou papel kraft
• Observação da participação dos alunos nas rodas de discussão
• Avaliação das apresentações dos grupos
• Elaboração de um pequeno relatório escrito pelos alunos sobre a Revolução Industrial e sua influência na vida contemporânea