Título da aula: "Paisagens da América Latina: Descobrindo a Diversidade"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a diversidade ambiental da América Latina, reconhecendo as principais paisagens naturais da região e relacionando-as aos povos e lugares que as habitam.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a diversidade ambiental da América Latina, incluindo suas principais paisagens naturais.
• Reconhecer as características físicas e humanas das diferentes paisagens, como localização, clima, relevo, vegetação, povos e culturas.
• Analisar como as paisagens naturais da América Latina influenciam a vida e os modos de vida dos seus habitantes.

Habilidades da BNCC: EF08GE23 - "Reconhecer paisagens da América Latina e relacionar essas paisagens aos seus povos e lugares."

Sobre esta aula: Esta será uma aula de 50 minutos, dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos se concentrarão em aprender sobre as principais paisagens naturais da América Latina e suas características. Na segunda parte, eles explorarão as relações entre as paisagens e os povos que as habitam.

Materiais necessários:

• Mapas da América Latina (físicos e políticos).
• Imagens de diferentes paisagens naturais da América Latina (florestas, montanhas, desertos, pradarias, etc.).
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa e apresentação de informações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre a América Latina e sua diversidade ambiental. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Explorando as paisagens naturais da América Latina (20 minutos):

   • Apresentação das principais paisagens naturais da América Latina, utilizando mapas, imagens e descrições.
   • Discussão sobre as características físicas e humanas de cada paisagem, como localização, clima, relevo, vegetação, povos e culturas.
   • Atividade individual: os alunos escolhem uma paisagem natural da América Latina e fazem uma pesquisa sobre suas características e importância para a região.

3. Paisagens e povos: as relações (20 minutos):

   • Discussão sobre as relações entre as paisagens naturais da América Latina e os povos que as habitam.
   • Análise de como as paisagens influenciam os modos de vida, as culturas e as atividades econômicas dos povos da região.
   • Atividade em grupo: os alunos trabalham em grupos para escolher uma paisagem natural da América Latina e apresentar um relatório sobre os povos que a habitam, suas culturas e atividades econômicas.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da diversidade ambiental da América Latina e sua relação com os povos e lugares da região.