Título da aula: "América Latina: Economia, Recursos Naturais e Sustentabilidade"

Propósito da aula: Compreender a relação entre a economia, os recursos naturais e a sustentabilidade na América Latina.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar as principais atividades econômicas da América Latina e sua relação com o setor primário;
• Reconhecer os recursos naturais renováveis e sua importância para a produção de energia;
• Compreender a capacidade de produção de energia dos países da América Latina;
• Analisar a produção de matéria-prima, uso e cooperação entre os países do MERCOSUL.

Habilidades da BNCC: EF08GE22 - "Compreender e reconhecer que a economia dos países da América Latina tem suas principais atividades produtoras voltadas para o setor primário, que corresponde à produção de produtos agropecuários, extração vegetal, animal e mineral."

Sobre esta aula: Esta aula de 2 horas será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na economia e nos recursos naturais da América Latina. Na segunda parte, eles analisarão a sustentabilidade e a cooperação entre os países do MERCOSUL.

Materiais necessários:

• Mapa da América Latina;
• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Projetor ou TV;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cópias de artigos, gráficos e tabelas sobre a economia, recursos naturais e sustentabilidade da América Latina.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a localização geográfica da América Latina e suas características gerais. Apresente os objetivos da aula.

2. Economia e Recursos Naturais (40 minutos):

   • Divida a turma em grupos e distribua materiais sobre a economia e os recursos naturais da América Latina.
   • Cada grupo deverá analisar as informações e identificar as principais atividades econômicas da região, bem como os recursos naturais renováveis e não renováveis disponíveis.
   • Após o tempo determinado, cada grupo apresenta suas descobertas para a turma.

3. Capacidade de Produção de Energia (20 minutos):

   • Apresente aos alunos os diferentes tipos de energia renovável e não renovável.
   • Em seguida, discuta a capacidade de produção de energia dos países da América Latina, utilizando dados e gráficos.
   • Peça aos alunos que identifiquem os países com maior potencial para produção de energia renovável.

4. Sustentabilidade e Cooperação (40 minutos):

   • Divida novamente a turma em grupos e distribua materiais sobre a sustentabilidade e a cooperação entre os países do MERCOSUL.
   • Cada grupo deverá analisar as informações e identificar os desafios e as oportunidades para a sustentabilidade na América Latina.
   • Após o tempo determinado, cada grupo apresenta suas descobertas para a turma.

5. Conclusão (10 minutos): Revise os principais pontos abordados na aula e enfatize a importância da sustentabilidade e da cooperação para o desenvolvimento da América Latina.