Em um mapa anamorfose da África, qual país parece ser o maior em termos de área, mesmo não sendo na realidade?

Ao analisar mapas anamorfoses, é importante estar atento à legenda e aos dados quantitativos destacados. Esses mapas são úteis para destacar informações específicas, mas não podem ser usados para comparar diretamente as áreas dos territórios.input: Gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.Título da Aula: "Descubra o Poder das Metáforas: Revelando Significados Ocultos em Textos"

Propósito da Aula: Promover o desenvolvimento da compreensão e interpretação de textos literários, incentivando os alunos a identificar e analisar metáforas como um recurso expressivo da linguagem.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de metáfora e sua função em textos literários;
• Reconhecer e interpretar metáforas em diferentes contextos;
• Analisar a relação entre metáforas e significados ocultos ou subentendidos nos textos;
• Utilizar metáforas como recurso expressivo na produção textual própria.

Habilidades da BNCC: EF09LP07 - "Analisar textos literários quanto aos recursos expressivos utilizados."

Sobre Esta Aula:

Esta aula será conduzida em três etapas principais:

• Apresentação do conceito de metáfora e discussão sobre sua função em textos literários;
• Exploração de metáforas em textos literários selecionados e discussão sobre seu significado;
• Produção textual individual em que os alunos utilizarão metáforas para criar significado e expressão.

Materiais Necessários:

• Textos literários selecionados contendo metáforas;
• Cópias impressas dos textos para distribuição aos alunos;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção textual;
• Quadro branco ou flipchart e marcadores para anotações coletivas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma breve discussão sobre o significado da palavra "metáfora".
• Explicar o conceito de metáfora como uma figura de linguagem que compara dois elementos aparentemente díspares, criando um novo sentido.
• Mencionar a função das metáforas em textos literários para gerar significados ocultos ou subentendidos.

1. Exploração de Metáforas em Textos Literários (20 minutos):

• Distribuir cópias impressas de textos literários selecionados contendo metáforas.
• Solicitar que os alunos leiam os textos individualmente e identifiquem as metáforas presentes.
• Em seguida, conduzir uma discussão coletiva sobre as metáforas identificadas, explorando seu significado e a relação entre elas e o texto como um todo.

1. Produção Textual Individual (20 minutos):

• Distribuir folhas de papel e canetas ou lápis para cada aluno.
• Solicitar que os alunos produzam um texto individual de, no mínimo, 10 linhas, utilizando pelo menos duas metáforas de sua autoria.
• Incentivar os alunos a serem criativos e a utilizar as metáforas para criar significados ocultos ou subentendidos em seus textos.

1. Compartilhamento e Discussão (10 minutos):

• Solicitar que alguns alunos voluntários compartilhem seus textos com a turma.
• Conduzir uma discussão coletiva sobre os textos compartilhados, explorando as metáforas utilizadas e seu significado no contexto do texto.

1. Conclusão (10 minutos):

• Retomar os principais conceitos abordados na aula, enfatizando a importância das metáforas como recurso expressivo em textos literários.
• Promover uma reflexão final sobre a importância da análise de metáforas na compreensão e interpretação de textos literários.

Em um mapa anamorfose, a proporcionalidade dos territórios é distorcida para destacar dados quantitativos. No caso da África, a Nigéria é um país com grande população e densidade populacional. Portanto, em um mapa anamorfose, a Nigéria pode parecer maior do que outros países com área maior, como a Argélia ou o Sudão.

• (A) Egito: O Egito não é o maior país da África em termos de área, mesmo em um mapa anamorfose.
• (B) Nigéria: A Nigéria é o país que parece ser o maior em termos de área em um mapa anamorfose.
• (C) África do Sul: A África do Sul não é o maior país da África em termos de área, mesmo em um mapa anamorfose.
• (D) Marrocos: Marrocos não é o maior país da África em termos de área, mesmo em um mapa anamorfose.
• (E) Líbia: A Líbia não é o maior país da África em termos de área, mesmo em um mapa anamorfose.

Os mapas anamorfoses são uma ferramenta importante para destacar dados quantitativos e chamar a atenção para questões específicas. No entanto, é importante lembrar que esses mapas não representam proporcionalmente as áreas dos territórios.