Título da Aula: Explorando Anamorfose, Croquis e Mapas Temáticos da África e América

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de anamorfose geográfica e sua aplicação na representação de dados quantitativos em mapas.
• Analisar e interpretar diferentes tipos de mapas temáticos da África e da América, identificando as informações representadas e as distorções causadas pela anamorfose.
• Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de mapas, croquis e outras formas de representação do espaço geográfico.
• Ampliar o conhecimento sobre a geografia da África e da América, reconhecendo suas características físicas, sociais e econômicas.

Materiais:

• Mapas temáticos impressos da África e da América, incluindo anamorfoses e cartogramas.
• Projetor multimídia e computador com acesso à internet.
• Folhas de papel, canetas e lápis coloridos.
• Marcadores e quadro branco ou flip chart.

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância dos mapas na representação do espaço geográfico.
• Apresente os objetivos da aula e explique o que é anamorfose geográfica e sua aplicação na cartografia.

2. Exploração de Mapas Temáticos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua diferentes mapas temáticos da África e da América para cada grupo.
• Peça aos alunos que analisem os mapas e identifiquem as informações representadas, bem como as distorções causadas pela anamorfose.
• Cada grupo deve apresentar suas descobertas para a turma.

3. Atividade Prática: Criando um Croquis (25 minutos):

• Forneça aos alunos uma folha de papel em branco e peça que desenhem um croquis da África ou da América.
• Oriente os alunos a incluir no croquis os principais países, rios, montanhas e outros elementos geográficos relevantes.
• Incentive os alunos a serem criativos e a usarem símbolos e cores para representar as informações.

4. Discussão e Compartilhamento (15 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça aos alunos que compartilhem seus croquis.
• Promova uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os croquis e os mapas temáticos analisados anteriormente.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os objetivos da aula e faça um resumo dos principais conceitos aprendidos.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da leitura e interpretação de diferentes formas de representação do espaço geográfico.