Título da Aula: Decodificando a África e a América: Cartografia, Anamorfose e Mapas Temáticos

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Entender os conceitos de cartografia, anamorfose e croquis como formas de representação espacial;
• Analisar e interpretar mapas temáticos da África e da América;
• Reconhecer distorções e manipulações de dados em mapas anamorfoses;
• Desenvolver habilidades de pensamento crítico sobre representações cartográficas.

Habilidades da BNCC:

• EF08GE19 - Reconhecer e ler diferentes representações de informações geográficas sobre a África e a América.

Duração: 2 horas

Materiais:

• Mapas temáticos impressos da África e da América, incluindo mapas anamorfoses;
• Imagens de satélite ou globos terrestres;
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Folhas de papel para anotações;
• Computadores com acesso à internet (se disponíveis).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos mapas na representação do espaço geográfico.
• Apresente os conceitos de cartografia, anamorfose e croquis, explicando suas características e finalidades.

2. Análise de Mapas Temáticos (20 minutos)

• Divida a turma em grupos e distribua mapas temáticos da África e da América. Cada grupo deve analisar um mapa específico e identificar as informações que ele contém.
• Em seguida, os grupos devem compartilhar suas descobertas com a classe.

3. Distorções e Manipulações em Mapas Anamorfoses (20 minutos)

• Apresente alguns exemplos de mapas anamorfoses e explique como eles distorcem a proporcionalidade entre os territórios.
• Discuta as razões pelas quais os mapas anamorfoses são usados e as possíveis distorções e manipulações que podem ocorrer.

4. Construção de um Croquis (30 minutos)

• Peça aos alunos que escolham uma região da África ou da América e criem um croquis que represente as características geográficas da região.
• Os alunos devem usar símbolos e legendas para indicar as principais características do relevo, hidrografia, vegetação e outros elementos geográficos.

5. Reflexão Final (15 minutos)

• Encerre a aula com uma discussão sobre a importância de analisar criticamente as informações apresentadas em mapas e croquis.
• Reforce a importância da compreensão das distorções e manipulações que podem ocorrer em mapas anamorfoses.

Avaliação:

• A avaliação será baseada nas seguintes atividades:
  • Participação nas discussões e atividades em grupo;
  • Análise crítica de mapas temáticos e anamorfoses;
  • Construção de um croquis que represente as características geográficas de uma região da África ou da América.

Diferenciação:

• Para alunos com dificuldades: Forneça suporte adicional durante as atividades em grupo e ofereça exemplos mais simples de mapas temáticos e anamorfoses.
• Para alunos avançados: Desafie-os a pesquisar e analisar mapas temáticos e anamorfoses de diferentes fontes e épocas. Incentive-os a criar mapas anamorfoses próprios usando ferramentas digitais.