Título da Aula: "Cartografia e Representações Espaciais: Explorando a África e a América"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Duração: Duas aulas de 50 minutos cada

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de anamorfose geográfica ou cartográfica e sua aplicação na representação de dados quantitativos em mapas.
• Analisar e interpretar diferentes tipos de representações cartográficas, como cartogramas, anamorfoses e croquis.
• Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de mapas temáticos da África e da América.
• Reconhecer as principais características geográficas e socioeconômicas desses continentes.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.
• Cópias de mapas temáticos da África e da América (impressos ou digitais).
• Atlas geográfico.
• Computadores ou tablets (opcional, para pesquisa online).

Sequência Didática:

Aula 1:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da cartografia na representação do espaço geográfico.
• Apresente o conceito de anamorfose geográfica e explique como ela é usada para distorcer a proporcionalidade entre territórios em mapas.
• Dê exemplos de anamorfoses famosas, como o Mapa Mundi de Peters.

2. Análise de Cartogramas (20 minutos):

• Distribua cópias de cartogramas da África e da América para os alunos.
• Peça que eles analisem os mapas e identifiquem as principais características geográficas e socioeconômicas representadas.
• Proporcione informações adicionais sobre os dados representados em cada mapa.

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e peça que eles discutam as seguintes questões:
  • Quais são as semelhanças e diferenças entre os cartogramas da África e da América?
  • Como a anamorfose influencia a percepção dos territórios representados?
  • Quais são os principais desafios enfrentados por esses continentes?

4. Apresentação dos Resultados (5 minutos):

• Peça que cada grupo apresente suas conclusões para a turma.
• Promova uma discussão geral sobre os principais pontos levantados.

Aula 2:

1. Introdução à Construção de Croquis (10 minutos):

• Apresente o conceito de croquis e explique como ele é usado para representar de forma simplificada as características geográficas de uma determinada área.
• Mostre alguns exemplos de croquis e peça que os alunos identifiquem os principais elementos representados.

2. Criação de Croquis (25 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua folhas de papel para cada grupo.
• Peça que os grupos escolham um país da África ou da América e criem um croquis desse país.
• Forneça informações sobre as principais características geográficas do país escolhido.

3. Apresentação dos Croquis (10 minutos):

• Peça que cada grupo apresente seu croquis para a turma.
• Promova uma discussão geral sobre os principais pontos levantados.

4. Conclusão (5 minutos):

• Retome os principais conceitos abordados nas aulas e enfatize a importância da cartografia na representação do espaço geográfico.
• Incentive os alunos a continuarem explorando e aprendendo sobre diferentes representações cartográficas.