Qual dos itens abaixo NÃO é uma das etapas envolvidas no planejamento escolar?

O planejamento escolar é um processo que envolve quatro etapas principais: diagnóstico, implementação, avaliação e monitoramento. A legislação, por outro lado, é um conjunto de normas e regras que orientam o planejamento e a execução das ações educacionais, mas não é uma etapa em si.

• (A): Diagnóstico é a primeira etapa do planejamento escolar, que envolve a análise da situação atual da escola.
• (B): Implementação é a segunda etapa do planejamento escolar, que envolve a execução das ações previstas no plano.
• (C): Legislação, como mencionado acima, não é uma etapa do planejamento escolar, mas um conjunto de normas que orientam o processo.
• (D): Avaliação é a terceira etapa do planejamento escolar, que envolve a análise dos resultados das ações implementadas.
• (E): Monitoramento é a quarta etapa do planejamento escolar, que envolve o acompanhamento e a verificação do andamento das ações implementadas.
• (E): Monitoramento é a quarta etapa do planejamento escolar, que envolve o acompanhamento e a verificação do andamento das ações implementadas.

O planejamento escolar é um processo fundamental para a melhoria da qualidade da educação. As quatro etapas envolvidas nesse processo são diagnóstico, implementação, avaliação e monitoramento, sendo que a legislação é um conjunto de normas que orientam esse processo, mas não se constitui como uma etapa em si.