Título da aula: "Explorando Áreas Rurais e Urbanas: Um Estudo Cartográfico da África e da América"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de representação cartográfica e pensamento espacial ao criar mapas ou outras representações que apresentem as dinâmicas do campo e da cidade na África e na América, permitindo analisar as redes e o ordenamento territorial de uso e ocupação do solo nessas regiões.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Aprofundar o conhecimento sobre as características geográficas da África e da América.
• Desenvolver habilidades de representação cartográfica e pensamento espacial.
• Analisar as redes e relacionamentos entre áreas rurais e urbanas na África e na América.
• Compreender as dinâmicas de uso e ocupação do solo nessas regiões.

Habilidades da BNCC: EF08GE18 - "Produzir mapas ou outras representações cartográfica que apresentem as dinâmicas do campo e da cidade e que permita ao aluno analisar as redes e o ordenamento territorial de uso e ocupação do solo na África e na América."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 2 horas de duração e será dividida em duas partes principais. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre diferentes técnicas de representação cartográfica e como usar essas técnicas para destacar as dinâmicas rurais e urbanas na África e na América. Na segunda parte, eles aplicarão essas habilidades criando seus próprios mapas ou representações cartográficas.

Materiais necessários:

• Papel branco ou cartolina
• Lápis, canetas coloridas, marcadores e réguas
• Mapas em branco da África e da América
• Atlas ou livros de referência sobre a geografia da África e da América
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis) para pesquisa adicional

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da cartografia e a necessidade de representar as dinâmicas rurais e urbanas de forma clara e precisa. Apresente os objetivos da aula e os principais conceitos que serão abordados.

2. Técnicas de Representação Cartográfica (30 minutos): Apresente as principais técnicas de representação cartográfica, incluindo mapas temáticos, anamorfoses e croquis. Explique como essas técnicas podem ser usadas para destacar diferentes aspectos da geografia da África e da América.

3. Mapas Temáticos (20 minutos): Divida a turma em grupos e distribua mapas temáticos da África e da América. Cada grupo deve analisar o mapa e identificar as principais informações que ele apresenta. Eles devem discutir como o mapa destaca as dinâmicas rurais e urbanas e como as diferentes técnicas de representação cartográfica são usadas.

4. Anamorfoses e Croquis (20 minutos): Em seguida, os alunos trabalharão em duplas ou trios para criar anamorfoses ou croquis. Eles devem escolher um país ou região específica da África ou da América e representar suas características rurais e urbanas usando essas técnicas.

5. Criação de Mapas (40 minutos): Como atividade final, os alunos trabalharão individualmente para criar seus próprios mapas ou representações cartográficas da África ou da América. Eles devem usar as habilidades adquiridas durante a aula para destacar as dinâmicas rurais e urbanas dessas regiões.

6. Compartilhamento e Discussão (20 minutos): Os alunos apresentam seus mapas ou representações cartográficas para a turma. Eles devem explicar as escolhas que fizeram e como o mapa representa as dinâmicas rurais e urbanas. A turma discute os mapas e analisa as diferentes perspectivas apresentadas.

Conclusão: Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância da representação cartográfica e como ela pode ser usada para entender as dinâmicas rurais e urbanas na África e na América.