Título da Aula: Cartografando a África e a América: Expressando Dinâmicas do Campo e da Cidade

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades cartográficas e de análise espacial, permitindo aos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental representar e compreender as dinâmicas do campo e da cidade na África e na América.

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da cartografia como ferramenta para representar e analisar informações geográficas;
• Aprender diferentes tipos de representações cartográficas, como anamorfose, croquis e mapas temáticos;
• Analisar e comparar as dinâmicas do campo e da cidade na África e na América por meio de mapas;
• Desenvolver pensamento crítico e habilidades de resolução de problemas a partir da análise de dados cartográficos.

Habilidades da BNCC:

EF08GE18 - "Produzir mapas ou outras representações cartográficas que apresentem as dinâmicas do campo e da cidade e que permita ao aluno analisar as redes e o ordenamento territorial de uso e ocupação do solo na África e na América."

Sobre a Aula:

A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre diferentes tipos de representações cartográficas e suas aplicações. Na segunda parte, eles aplicarão esse conhecimento para criar mapas ou outras representações cartográficas das dinâmicas do campo e da cidade na África e na América.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e criação de mapas digitais;
• Softwares ou aplicativos de criação de mapas, como o Google Earth, o QGIS ou o ArcGIS;
• Papéis e canetas ou lápis para anotações e criação de croquis;
• Atlas geográficos ou mapas impressos da África e da América;
• Materiais artísticos, como tintas, pincéis, marcadores ou lápis de cor, para a criação de mapas criativos.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Discussão inicial sobre a importância da cartografia e sua aplicação em diferentes áreas.
• Apresentação dos objetivos de aprendizagem da aula.

2. Tipos de Representações Cartográficas (20 minutos)

• Apresentação de diferentes tipos de representações cartográficas, como anamorfose, croquis e mapas temáticos, com exemplos práticos.
• Discussão sobre as características e vantagens de cada tipo de representação.
• Atividade em grupo: os alunos identificam e analisam exemplos de representações cartográficas em diferentes mídias.

3. Análise de Dados Cartográficos (20 minutos)

• Apresentação de dados estatísticos e geográficos sobre as dinâmicas do campo e da cidade na África e na América.
• Atividade em grupo: os alunos analisam dados cartográficos, como mapas temáticos, gráficos e tabelas, para identificar padrões e tendências nas dinâmicas do campo e da cidade.
• Discussão sobre as possíveis causas e consequências dessas dinâmicas.

4. Criação de Mapas ou Representações Cartográficas (40 minutos)

• Os alunos escolhem um país ou região da África ou da América para criar um mapa ou outra representação cartográfica que apresente as dinâmicas do campo e da cidade.
• Eles podem usar softwares de criação de mapas, aplicativos ou materiais artísticos para criar suas representações cartográficas.
• Os alunos devem incluir informações sobre a distribuição da população, as atividades econômicas, as redes de transporte e comunicação e outros aspectos relevantes.

5. Apresentação e Discussão (30 minutos)

• Os alunos apresentam suas representações cartográficas para a classe.
• Discussão sobre as diferentes abordagens e perspectivas utilizadas pelos alunos na criação de suas representações cartográficas.
• Reflexão sobre a importância da cartografia como ferramenta para análise e comunicação de informações geográficas.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades em grupo, na qualidade de suas representações cartográficas e em sua capacidade de análise e reflexão sobre as dinâmicas do campo e da cidade na África e na América. Feedback construtivo será dado para ajudar os alunos a melhorar suas habilidades cartográficas e de análise espacial.