Título da Aula: Desigualdades na América Latina: Uma Abordagem Crítica ao Mundo do Trabalho

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Analisar criticamente os principais problemas socioeconômicos da América Latina, com foco nas condições de vida e de trabalho nas grandes cidades.
• Reconhecer a relação entre o modelo de desenvolvimento e a degradação ambiental na região.
• Desenvolver a consciência crítica sobre a importância da preservação da biodiversidade e da identidade cultural latino-americana.

Habilidades da BNCC: EF08GE16 - Conhecer e avaliar criticamente os maiores problemas, principalmente os de ordem estruturacional da população e de condições de vida e de trabalho, que as grandes cidades da América Latina possuem.

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em duas partes, com duração de 50 minutos cada. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos principais problemas da América Latina, com foco nas questões socioeconômicas nas grandes cidades. Na segunda parte, eles analisarão a relação entre o modelo de desenvolvimento e a degradação ambiental, além de refletirem sobre a importância da preservação da biodiversidade e da identidade cultural.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Projetor ou TV para exibição de vídeos e imagens
• Quadro branco ou flip-chart para anotações
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos
• Cópias de artigos, notícias e dados estatísticos sobre os problemas da América Latina

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula apresentando o tema e os objetivos da aula.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre a América Latina e quais são seus principais problemas.
• Faça uma breve introdução à região, ressaltando sua riqueza em biodiversidade e sua diversidade sociocultural.

2. Problemas Socioeconômicos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Atribua a cada grupo um artigo ou notícia sobre um problema socioeconômico da América Latina.
• Peça aos alunos que leiam o material e identifiquem as principais causas e consequências do problema.
• Em seguida, peça que cada grupo apresente suas descobertas para a turma.

3. Degradação Ambiental (15 minutos):

• Exiba um vídeo curto sobre a degradação ambiental na América Latina.
• Após o vídeo, inicie uma discussão sobre a relação entre o modelo de desenvolvimento e a degradação ambiental na região.
• Pergunte aos alunos quais são os principais fatores que contribuem para a degradação do meio ambiente na América Latina.
• Liste as respostas dos alunos no quadro ou flip-chart.

4. Importância da Preservação (10 minutos):

• Apresente algumas informações sobre a importância da preservação da biodiversidade e da identidade cultural latino-americana.
• Enfatize que a América Latina é uma região rica em biodiversidade e que sua cultura é única e diversificada.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância de preservar a biodiversidade e a identidade cultural da região.

5. Reflexão Final (15 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um parágrafo refletindo sobre o que aprenderam na aula.
• Os alunos devem abordar os principais problemas da América Latina, a relação entre o modelo de desenvolvimento e a degradação ambiental e a importância da preservação da biodiversidade e da identidade cultural.
• Peça aos alunos que compartilhem suas reflexões com a turma.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades em grupo, na qualidade das apresentações e na reflexão final.