Título da aula: "Desafios socioambientais na América Latina: Trabalho, Vida e Condições"

Propósito da aula: Esta aula visa fortalecer a compreensão dos alunos sobre os principais problemas estruturais presentes nas grandes cidades da América Latina, a partir de uma análise crítica das condições de vida e de trabalho.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer e avaliar criticamente os principais desafios socioambientais enfrentados na América Latina.
• Entender as relações entre o modelo de desenvolvimento adotado e os problemas estruturais das grandes cidades.
• Analisar a realidade das condições de vida e de trabalho das populações nestas áreas urbanas.

Habilidades da BNCC: EF08GE16 - "Conhecer e avaliar criticamente os maiores problemas, principalmente os de ordem estruturacional da população e de condições de vida e de trabalho, que as grandes cidades da América Latina possuem."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações
• Cópias de textos, gráficos ou vídeos sobre problemas socioambientais na América Latina
• Acesso à internet para pesquisa e exibição de conteúdos digitais

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Comece a aula com uma breve discussão sobre a América Latina e sua importância em termos de biodiversidade, ecossistemas e diversidade sociocultural.
• Em seguida, introduza o tema da aula: os problemas estruturais nas grandes cidades da América Latina e suas implicações para as condições de vida e de trabalho.

2. Apresentação de conteúdos (20 minutos):

• Utilize vídeos, gráficos e textos selecionados para apresentar os principais desafios socioambientais enfrentados na América Latina.
• Alguns exemplos a serem abordados incluem: poluição do ar e da água, desmatamento, destruição de bacias hidrográficas e perda da identidade cultural.

3. Análise crítica (25 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos para discussão.
• Forneça a cada grupo materiais que apresentem dados, estatísticas ou depoimentos relacionados a um problema socioambiental específico na América Latina.
• Oriente os alunos a analisar criticamente os materiais fornecidos, identificando causas e consequências do problema em questão.

4. Apresentação de soluções (20 minutos):

• Solicite que cada grupo apresente para a turma as principais causas e consequências do problema analisado, além de possíveis soluções e ações que podem ser tomadas para mitigá-lo.

5. Reflexão final (15 minutos):

• Promova uma discussão aberta sobre os desafios enfrentados na América Latina e as possíveis soluções identificadas pelos alunos.
• Retome os objetivos da aula e avalie se os mesmos foram alcançados.

Avaliação:

• A avaliação dos alunos será feita por meio da observação de sua participação durante toda a aula, assim como pela qualidade das discussões e argumentações apresentadas durante as atividades em grupo e também na reflexão final.