Título da aula: América Latina: Problemas e Desafios Socioambientais

Propósito da aula:

• Sensibilizar os alunos sobre os principais problemas socioambientais que afetam a América Latina, especialmente nas grandes cidades.
• Estimular o pensamento crítico e a análise dos modelos de desenvolvimento adotados na região.
• Promover a compreensão da relação entre as atividades humanas e o meio ambiente.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer e avaliar criticamente os principais problemas socioambientais da América Latina, principalmente nas grandes cidades.
• Analisar os impactos negativos do modelo de desenvolvimento adotado na região sobre a biodiversidade, os ecossistemas e a qualidade de vida da população.

Habilidades da BNCC:

• EF08GE16 - Conhecer e avaliar criticamente os maiores problemas, principalmente os de ordem estrutural da população e de condições de vida e de trabalho, que as grandes cidades da América Latina possuem.

Materiais necessários:

• Quadro ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Cópias de artigos, reportagens ou textos sobre problemas socioambientais na América Latina;
• Imagens, gráficos ou mapas que ilustrem os problemas abordados;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a América Latina, destacando sua importância em termos de biodiversidade, ecossistemas e diversidade sociocultural.
• Em seguida, questione os alunos sobre os problemas que eles conhecem ou já ouviram falar sobre a região.

2. Apresentação dos problemas socioambientais (20 minutos):

• Apresente aos alunos os principais problemas socioambientais da América Latina, utilizando artigos, reportagens, textos, imagens, gráficos ou mapas para ilustrar cada um deles.
• Alguns exemplos de problemas que podem ser abordados incluem: desmatamento, poluição, contaminação da água, degradação do solo, perda da biodiversidade, desigualdade social, pobreza, violência, entre outros.

3. Análise dos problemas (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua um artigo ou texto sobre um problema socioambiental específico da América Latina para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam o texto atentamente e respondam a perguntas como:
  • Qual é o problema abordado no texto?
  • Quais são as causas e consequências desse problema?
  • Como esse problema afeta a população e o meio ambiente?
  • Quais são as possíveis soluções para esse problema?

4. Discussão em grupo (20 minutos):

• Após a leitura e análise dos textos, reúna os grupos para uma discussão em conjunto sobre os problemas abordados.
• Incentive os alunos a compartilharem suas ideias e opiniões sobre as causas, consequências e possíveis soluções para cada problema.

5. Conclusão (10 minutos):

• Finalize a aula com uma breve síntese dos principais problemas socioambientais da América Latina discutidos em sala de aula.
• Destaque a importância de refletir sobre esses problemas e buscar soluções para enfrentá-los.
• Incentive os alunos a se manterem informados sobre as questões socioambientais da região e a atuarem como cidadãos conscientes e responsáveis.

Avaliação:

• A avaliação dos alunos será baseada em sua participação nas discussões em grupo, na qualidade de suas respostas às perguntas sobre os textos lidos e na capacidade de analisar criticamente os problemas socioambientais da América Latina.