Título da Aula: Evolução do Mundo do Trabalho: Analisando a influência da tecnologia

Propósito: O objetivo desta aula é incentivar os alunos a compreenderem as características do mundo do trabalho na atualidade, enfocando a dinâmica e a influência do desenvolvimento científico e tecnológico nas relações e tipos de trabalho no campo e na cidade, especialmente na América e na África.

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as mudanças nas relações de trabalho e nos tipos de trabalho resultantes da evolução tecnológica;
• Analisar como o desenvolvimento científico e tecnológico moldou o mundo do trabalho no campo e na cidade;
• Identificar semelhanças e diferenças nas transformações do mundo do trabalho na América e na África.

Habilidade da BNCC: EF08GE13 - Reconhecer as características do mundo do trabalho na atualidade, a partir da análise da dinâmica e da influência do desenvolvimento científico e tecnológico que altera as relações e os tipos de trabalho do campo e da cidade no mundo e, em especial, na América e na África.

Materiais necessários:

• Computadores ou Tablets com acesso à internet (opcional, mas recomendado);
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Imagens e gráficos ilustrativos relacionados ao tema (opcional, mas recomendado).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre as diferentes profissões e atividades laborais que os alunos conhecem.
• Peça aos alunos que pensem sobre como essas profissões mudaram ao longo do tempo.

2. Apresentação do Tema (15 minutos):

• Apresente o tema da aula, destacando a importância do desenvolvimento científico e tecnológico no mundo do trabalho.
• Discuta as principais transformações ocorridas nas relações e tipos de trabalho no campo e na cidade.
• Use exemplos práticos para ilustrar as mudanças, como a mecanização da agricultura e a automação industrial.

3. Análise de Casos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3-4 alunos e atribua a cada grupo um caso de estudo sobre o mundo do trabalho na América ou na África.
• Os casos devem incluir informações sobre as principais atividades econômicas, as tecnologias utilizadas e as mudanças nas relações de trabalho.
• Peça aos grupos que analisem os casos e identifiquem as semelhanças e diferenças entre as transformações ocorridas na América e na África.

4. Discussão em Grupo (20 minutos):

• Após a análise dos casos, reúna novamente a turma e inicie uma discussão sobre as principais semelhanças e diferenças identificadas pelos grupos.
• Encoraje os alunos a compartilhar suas ideias e a debater sobre as implicações das mudanças tecnológicas no mundo do trabalho.

5. Conclusão (10 minutos):

• Em uma síntese final, retome os principais pontos discutidos durante a aula e enfatize a importância da compreensão das transformações no mundo do trabalho para a formação dos alunos como cidadãos conscientes e críticos.

Avaliação:

• A avaliação será feita de forma contínua durante a aula, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade das informações apresentadas e a capacidade de análise crítica.
• Como atividade avaliativa formal, você pode pedir aos alunos que produzam um texto reflexivo sobre as mudanças no mundo do trabalho e suas implicações para o futuro.