Título da aula: Explorando os Blocos Regionais de Integração na América: Mercosul, Nafta, Unasul e Mais

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental uma compreensão dos blocos regionais de integração existentes no continente americano, incluindo suas origens, objetivos e importância.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar os principais blocos regionais de integração na América: Mercosul, Nafta, Unasul, Comunidade Andina, entre outros.
• Compreender as motivações históricas, políticas e econômicas para a formação desses blocos.
• Analisar os objetivos e as ações dos blocos regionais de integração, considerando seus impactos econômicos, sociais e culturais.
• Refletir sobre a importância estratégica dos blocos regionais de integração no contexto global atual.

Habilidades da BNCC: EF08GE12 - "Compreender a formação dos blocos regionais de integração no continente americano."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas etapas: uma introdução teórica e uma atividade prática de pesquisa e apresentação. A primeira etapa será ministrada pelo professor e durará 45 minutos. A segunda etapa será realizada em grupos de 3 ou 4 alunos e durará 60 minutos.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor e marcadores ou caneta;
• Cópias de textos informativos sobre os principais blocos regionais de integração na América;
• Atlas geográficos;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Papel A4 e marcadores coloridos para a atividade prática.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução Teórica (45 minutos):

• Apresentação dos principais conceitos relacionados a blocos regionais de integração, como: união aduaneira, mercado comum, zona de livre comércio e união econômica e monetária.
• Discussão sobre as motivações históricas, políticas e econômicas para a formação desses blocos, com foco nos casos do Mercosul e da Nafta.
• Análise dos objetivos e das ações dos blocos regionais de integração, considerando seus impactos econômicos, sociais e culturais.
• Reflexão sobre a importância estratégica dos blocos regionais de integração no contexto global atual.

2. Atividade Prática (60 minutos):

• Os alunos serão divididos em grupos de 3 ou 4 integrantes.
• Cada grupo escolherá um bloco regional de integração da América para pesquisar e apresentar.
• Os grupos terão 45 minutos para pesquisar informações sobre o bloco escolhido, utilizando fontes confiáveis, como livros didáticos, sites institucionais e artigos acadêmicos.
• Após a pesquisa, os grupos deverão preparar uma apresentação criativa de 15 minutos para compartilhar com a turma, usando recursos visuais e destacando os principais aspectos do bloco estudado.

3. Apresentação e Discussão (30 minutos):

• Cada grupo apresentará sua pesquisa e responderá a perguntas da turma e do professor.
• Discussão final sobre a importância dos blocos regionais de integração na América, considerando suas perspectivas futuras e os desafios que enfrentam.

Conclusão e Reflexão (15 minutos): Revisão dos principais aprendizados da aula e reflexão sobre a relevância dos blocos regionais de integração para o continente americano e o mundo.