Navegando pelos Movimentos Sociais: Similitudes e Diferenças no Brasil e América Latina
Título da Aula: Navegando pelos Movimentos Sociais: Similitudes e Diferenças no Brasil e América Latina
Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental
Disciplina: Geografia
Objetivo Geral: Promover uma compreensão crítica dos movimentos sociais no Brasil e na América Latina, identificando semelhanças e diferenças, conflitos e tensões, bem como sua relação com as ações do campo e da cidade e suas respectivas pautas e reivindicações.
Habilidades da BNCC:
- EF08GE10 - Identificar, compreender e avaliar criticamente ações dos movimentos sociais no Brasil e na América Latina, percebendo o que se assemelham e se diferenciam desses movimentos.
Materiais:
Plano de aula completo
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- Quadro branco ou flipchart
- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos
- Cópias de artigos, reportagens e notícias sobre movimentos sociais no Brasil e na América Latina
Procedimento:
- Introdução (10 min)
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos movimentos sociais para a democracia e a transformação social.
- Apresente o objetivo da aula e peça aos alunos que reflitam sobre o que sabem sobre movimentos sociais no Brasil e na América Latina.
- Identificação de Movimentos Sociais (15 min)
- Organize os alunos em grupos e peça-lhes para pesquisar e identificar diferentes movimentos sociais no Brasil e na América Latina.
- Oriente-os a considerar movimentos do campo e da cidade, bem como suas principais pautas e reivindicações.
- Semelhanças e Diferenças (20 min)
…
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