Título da Aula: Movimentos Sociais no Brasil: Identificando, Compreendendo e Avaliando Criticamente

Ano: 8º Ano

Disciplina: Geografia

Objetivo:

• Identificar, compreender e avaliar criticamente ações de movimentos sociais no Brasil.
• Perceber semelhanças e diferenças entre movimentos sociais brasileiros e latino-americanos.
• Analisar conflitos, tensões e ações dos movimentos.
• Distinguir ações do campo e da cidade, além das pautas e reivindicações de cada um.

Materiais:

• Computadores com acesso à internet
• Datashow e projetor (ou quadro branco)
• Folhas de papel e canetas
• Texto informativo sobre movimentos sociais no Brasil e na América Latina
• Vídeo sobre um movimento social brasileiro

Procedimento:

1. Introdução:

• Inicie a aula com uma apresentação sobre o conceito de movimentos sociais e sua importância na sociedade.
• Discuta com os alunos sobre os diferentes tipos de movimentos sociais que existem e os objetivos que eles buscam alcançar.

2. Leitura e discussão:

• Distribua o texto informativo sobre movimentos sociais no Brasil e na América Latina.
• Peça aos alunos que leiam o texto e identifiquem os principais movimentos sociais que ocorreram nesses países.
• Em seguida, conduza uma discussão sobre os objetivos, semelhanças e diferenças entre esses movimentos.

3. Análise de vídeo:

• Mostre o vídeo sobre um movimento social brasileiro.
• Peça aos alunos que prestem atenção nos conflitos, tensões e ações mostradas no vídeo.
• Em seguida, conduza uma discussão sobre o que os alunos observaram e como isso se relaciona com o que eles aprenderam sobre movimentos sociais na aula.

4. Trabalho em grupo:

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Peça a cada grupo que escolha um movimento social brasileiro para pesquisar.
• Os grupos devem pesquisar sobre a história, os objetivos, as ações e as conquistas do movimento escolhido.

5. Apresentações dos grupos:

• Peça a cada grupo que apresente sua pesquisa para a turma.
• As apresentações devem incluir informações sobre a história, os objetivos, as ações e as conquistas do movimento escolhido.

6. Avaliação:

• Avalie os alunos com base na participação nas discussões, na qualidade de suas pesquisas e na apresentação de seus trabalhos.