Título da Aula: "Movimentos Sociais no Brasil e na América Latina: Uma Análise Crítica"

Propósito da Aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de identificar, compreender e avaliar criticamente as ações dos movimentos sociais no Brasil e na América Latina, comparando suas semelhanças e diferenças, bem como analisando os conflitos, tensões e reivindicações desses movimentos.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e compreender as ações dos movimentos sociais no Brasil e na América Latina.
• Analisar os conflitos, tensões e reivindicações desses movimentos.
• Distinguir as ações dos movimentos sociais do campo e da cidade.
• Comparar as pautas e reivindicações dos movimentos sociais do Brasil e da América Latina.

Habilidade da BNCC: EF08GE10 - "Identificar, compreender e avaliar criticamente ações dos movimentos sociais no Brasil, assim como perceber no que se assemelham e se diferenciam dos movimentos sociais dos países latino-americanos".

Sobre Esta Aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos explorarão os movimentos sociais no Brasil e na América Latina por meio de leituras e discussões. Na segunda parte, eles analisarão criticamente as ações desses movimentos e suas diferenças e semelhanças.

Materiais Necessários:

• Cópias de artigos, reportagens ou textos sobre movimentos sociais no Brasil e na América Latina.
• Quadro branco ou projetor e marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades.
• Acesso à internet para pesquisa e coleta de informações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos movimentos sociais na sociedade.
• Pergunte aos alunos se eles têm conhecimento de algum movimento social recente no Brasil ou na América Latina.
• Apresente os objetivos da aula e o que será explorado.

2. Explorando Movimentos Sociais (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua cópias de artigos, reportagens ou textos sobre diferentes movimentos sociais do Brasil e da América Latina para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam os textos e discutam as seguintes questões:
  • Qual é o objetivo do movimento social?
  • Quais são as principais reivindicações do movimento?
  • Quais são os conflitos e tensões enfrentados pelo movimento?
  • Quais são as ações do movimento para atingir seus objetivos?

3. Comparando Movimentos Sociais (20 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça a cada grupo que apresente suas descobertas sobre o movimento social que estudaram.
• Conduza uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os movimentos sociais apresentados.
• Oriente os alunos a identificar padrões e tendências nos movimentos sociais do Brasil e da América Latina.

4. Análise Crítica (20 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um movimento social específico para analisar criticamente.
• Forneça-lhes recursos adicionais, como artigos, reportagens ou vídeos, para aprofundarem suas pesquisas.
• Oriente os alunos a considerar os seguintes aspectos em sua análise crítica:
  • Eficácia das ações do movimento social em atingir seus objetivos.
  • Impacto do movimento social na sociedade.
  • Desafios e obstáculos enfrentados pelo movimento social.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Finalize a aula com uma discussão sobre a importância da análise crítica dos movimentos sociais.
• Reforce a ideia de que os movimentos sociais são agentes de mudança e podem desempenhar um papel significativo na sociedade.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como isso pode ajudá-los a compreender melhor os movimentos sociais no Brasil e na América Latina.