Título da Aula: "Movimentos Sociais no Brasil e América Latina: Ações, Desafios e Pontos de Conexão"

Propósito da Aula: Esta aula visa desenvolver o entendimento dos alunos sobre os movimentos sociais no Brasil e na América Latina, explorando suas ações, desafios e semelhanças/diferenças. O objetivo é que os alunos desenvolvam habilidades críticas de análise e reflexão sobre as questões sociais e econômicas desses movimentos.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e compreender as ações e reivindicações dos movimentos sociais no Brasil e na América Latina;
• Analisar criticamente as semelhanças e diferenças entre os movimentos sociais desses países;
• Refletir sobre os desafios enfrentados pelos movimentos sociais e as possíveis estratégias para superá-los.

Habilidades da BNCC: EF08GE10 - "Identificar, compreender e avaliar criticamente ações dos movimentos sociais no Brasil, assim como perceber no que se assemelham e se diferenciam dos movimentos sociais dos países latino-americanos."

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa;
• Quadro branco ou projetor para apresentações;
• Marcadores ou giz para quadro;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cópias de artigos, notícias ou textos relacionados a movimentos sociais no Brasil e na América Latina (impressos ou digitais).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de movimentos sociais e sua importância para a sociedade.
• Apresente brevemente alguns exemplos de movimentos sociais no Brasil e na América Latina, destacando suas principais reivindicações.

2. Pesquisa e Análise de Casos (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de artigos ou textos sobre movimentos sociais específicos no Brasil e na América Latina.
• Cada grupo deve ler atentamente o material e identificar as principais ações, desafios e reivindicações do movimento em questão.

3. Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

• Chame os grupos de volta à roda e peça que cada um apresente suas descobertas sobre o movimento social que pesquisaram.
• Estimule a discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os movimentos apresentados, bem como os desafios comuns que enfrentam.

4. Análise Crítica (25 minutos):

• Proponha uma atividade de reflexão crítica sobre as ações e estratégias dos movimentos sociais.
• Peça aos alunos que pensem em possíveis soluções ou alternativas para superar os desafios enfrentados por esses movimentos.
• Incentive a turma a compartilhar suas ideias e opiniões.

5. Conexões entre Movimentos Sociais (15 minutos):

• Oriente os alunos a pesquisarem (on-line ou em livros) exemplos de movimentos sociais que estabeleceram conexões ou parcerias entre o Brasil e outros países da América Latina.
• Discuta como essas conexões podem fortalecer os movimentos e ampliar seu impacto.

6. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos durante a aula e enfatize a importância dos movimentos sociais na luta por direitos e justiça social.
• Incentive os alunos a continuarem acompanhando as ações desses movimentos e a engajarem-se em ações cidadãs que promovam a transformação social.