Título da Aula: "Movimentos Sociais: Ações, Tensões e Diferenças na América Latina"

Propósito da Aula: Analisar criticamente as ações, conflitos e tensões dos movimentos sociais no Brasil e na América Latina, compreendendo suas semelhanças e diferenças, e distinguindo as pautas e reivindicações de cada um.

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos de movimentos sociais e suas diversas formas de atuação.
• Analisar as ações, tensões e conflitos dos movimentos sociais no Brasil e na América Latina.
• Distinguir as pautas e reivindicações dos movimentos sociais do campo e da cidade.
• Comparar e contrastar os movimentos sociais brasileiros com os movimentos sociais latino-americanos.
• Desenvolver uma postura crítica e reflexiva sobre o papel dos movimentos sociais na sociedade.

Habilidades da BNCC: EF08GE10 - "Identificar, compreender e avaliar criticamente ações dos movimentos sociais no Brasil, assim como perceber no que se assemelham e se diferenciam dos movimentos sociais dos países latino-americanos."

Sobre Esta Aula: Esta aula está planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos conceitos de movimentos sociais e suas diversas formas de atuação. Na segunda parte, eles analisarão criticamente as ações, tensões e conflitos dos movimentos sociais no Brasil e na América Latina, comparando e contrastando suas semelhanças e diferenças.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.
• Livros didáticos de geografia.
• Artigos e notícias sobre movimentos sociais no Brasil e na América Latina.
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 - Introdução (50 minutos)

1. Introdução: (10 minutos) Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por movimentos sociais. Pergunte-lhes se eles conhecem algum movimento social e quais são suas principais reivindicações.

2. Conceito e Formas de Atuação: (20 minutos) Apresente o conceito de movimentos sociais e suas diversas formas de atuação. Utilize exemplos de movimentos sociais brasileiros e latino-americanos para ilustrar a aula.

3. Debate: (20 minutos) Divida a turma em grupos e peça que pesquisem sobre um movimento social brasileiro e um movimento social latino-americano, utilizando livros, artigos e a internet. Em seguida, organize um debate em que cada grupo apresente as principais características e reivindicações dos movimentos escolhidos.

Sessão 2 - Análise Crítica (50 minutos)

4. Ações, Tensões e Conflitos: (20 minutos) Retome a discussão sobre os movimentos sociais analisados na sessão anterior. Peça aos alunos que identifiquem as principais ações, tensões e conflitos desses movimentos.

5. Comparação e Contraste: (20 minutos) Peça aos alunos que comparem e contrastem os movimentos sociais brasileiros e latino-americanos analisados. Em quais aspectos eles se assemelham e em quais aspectos eles se diferenciam?

6. Reflexão Crítica: (10 minutos) Conduza uma reflexão crítica sobre o papel dos movimentos sociais na sociedade. Discuta como os movimentos sociais podem contribuir para mudanças sociais e quais são os desafios que eles enfrentam.

Conclusão: Encerre a aula com uma breve recapitulação dos principais pontos discutidos. Reforce a importância da análise crítica dos movimentos sociais e do papel que eles desempenham na sociedade.