Título da Aula: "Atuação e Influência dos Movimentos Sociais no Brasil e na América Latina"

Série: 8º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Geografia

Habilidades da BNCC: EF08GE10 - Identificar, compreender e avaliar criticamente ações dos movimentos sociais no Brasil, assim como perceber no que se assemelham e se diferenciam dos movimentos sociais dos países latino-americanos.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de movimentos sociais e sua importância na sociedade.
• Identificar e analisar as características dos movimentos sociais no Brasil e na América Latina.
• Comparar e contrastar os movimentos sociais do campo e da cidade, bem como suas pautas e reivindicações.
• Desenvolver a capacidade de pensamento crítico e avaliar as ações dos movimentos sociais.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.
• Artigos, vídeos ou reportagens sobre movimentos sociais no Brasil e na América Latina.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada.

Procedimento:

1ª Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de movimentos sociais e sua importância na sociedade.
• Pergunte aos alunos se eles conhecem algum movimento social e peça que compartilhem suas ideias.

2. Características dos Movimentos Sociais (20 minutos):

• Apresente as principais características dos movimentos sociais, tais como: composição, objetivos, estratégias de ação e formas de organização.
• Utilize exemplos de movimentos sociais no Brasil e na América Latina para ilustrar cada característica.

3. Semelhanças e Diferenças (15 minutos):

• Em grupos, peça aos alunos que identifiquem as semelhanças e diferenças entre os movimentos sociais do campo e da cidade.
• Eles podem utilizar artigos, vídeos ou reportagens para obter informações.
• Oriente-os a criar uma tabela comparativa com as principais características de cada tipo de movimento social.

2ª Aula:

1. Análise Crítica (25 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do pensamento crítico na análise das ações dos movimentos sociais.
• Peça aos alunos que identifiquem os pontos positivos e negativos das ações de um movimento social específico.
• Eles podem utilizar exemplos de movimentos sociais no Brasil ou na América Latina para sua análise.

2. Avaliação e Conclusão (20 minutos):

• Promova uma discussão final sobre os aprendizados da aula.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância dos movimentos sociais na sociedade e como eles podem contribuir para a mudança social.
• Encerre a aula com uma atividade de avaliação, como a produção de um texto ou a criação de um cartaz sobre um movimento social.