Título da aula: "O Mundo em Mudança: América Latina, África e a Nova Ordem Mundial"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão crítica dos alunos sobre a posição dos países da América Latina e da África no contexto da globalização e da nova ordem mundial, com foco especial nas relações com os Estados Unidos.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os principais aspectos da nova ordem mundial e seu impacto na América Latina e na África;
• Identificar as corporações e organismos internacionais que exercem influência na economia global;
• Avaliar criticamente as relações entre os países latino-americanos e africanos com os Estados Unidos;
• Perceber como o Brasil se insere na ordem econômica mundial.

Habilidades da BNCC: EF08GE08 - "Compreender e avaliar criticamente os países da América Latina, incluindo o Brasil, e países do continente africano, frente à nova ordem mundial (globalização — meio técnico-científico-informacional)."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. A primeira parte se concentrará na compreensão do contexto da nova ordem mundial e a posição dos países latino-americanos e africanos, enquanto a segunda parte abordará as relações entre esses países e os Estados Unidos.

Materiais necessários:

• Mapa-múndi e globo terrestre;
• Marcadores ou giz;
• Papel ofício e canetas ou lápis para anotações;
• Cópias de artigos, notícias e gráficos que tratem da relação entre os países latino-americanos e africanos com os Estados Unidos;
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa em grupo.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre a globalização e suas implicações no mundo contemporâneo. Explicar o conceito de nova ordem mundial e apresentar os objetivos da aula.

2. A Nova Ordem Mundial (25 minutos): Aula expositiva sobre as principais características da nova ordem mundial, incluindo o papel das corporações e organismos internacionais na economia global. Apontar exemplos de como esses fatores influenciam países da América Latina e da África.

3. Os Países Latino-americanos e Africanos (15 minutos): Trabalho em grupos para analisar textos e gráficos que tratam da posição dos países latino-americanos e africanos na nova ordem mundial. Os alunos devem identificar os principais desafios e oportunidades enfrentados por esses países.

4. Relações entre os EUA e os Países Latino-americanos e Africanos (30 minutos): De volta ao grande grupo, os alunos discutem como os Estados Unidos exercem influência econômica e política sobre os países latino-americanos e africanos. Eles devem avaliar criticamente essa relação, identificando pontos positivos e negativos.

5. Análise de Caso: O Brasil (15 minutos): Foco especial no Brasil e sua inserção na ordem econômica mundial. Os alunos devem analisar dados econômicos e políticos para avaliar a posição do Brasil no cenário global.

6. Conclusão (10 minutos): Retomada dos principais pontos discutidos e reflexão sobre a importância de entender a nova ordem mundial e as relações entre os países para compreender o mundo contemporâneo.

Avaliação: Observação da participação dos alunos nas discussões, análise de suas anotações e participação na produção de textos durante a aula, além de um momento de reflexão final sobre os tópicos abordados.