Título da Aula: "América Latina e África na Nova Ordem Mundial"

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão e o pensamento crítico dos alunos sobre o posicionamento da América Latina e da África na ordem mundial atual, especialmente em relação à globalização, ao meio técnico-científico-informacional e à influência das grandes potências, como os Estados Unidos.

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de globalização e suas implicações para a América Latina e a África;
• Analisar o papel das corporações e organismos internacionais na ordem econômica mundial;
• Avaliar criticamente a relação entre os países latino-americanos e africanos e as grandes potências, principalmente os Estados Unidos;
• Refletir sobre as consequências da nova ordem mundial para os países da América Latina e da África.

Habilidades da BNCC: EF08GE08 - "Compreender e avaliar criticamente os países da América Latina, incluindo o Brasil, e países do continente africano, frente à nova ordem mundial (globalização — meio técnico-científico-informacional)."

Sobre esta Aula: Esta aula será ministrada em uma sessão de 80 minutos. Ela envolverá uma combinação de atividades de discussão em grupo, leitura de textos, análise de mapas e produção de um artigo de opinião.

Materiais Necessários:

• Livros de Geografia do 8º ano;
• Artigos de jornais e revistas sobre a América Latina e a África;
• Mapas do mundo e dos continentes da América Latina e da África;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Folhas de papel para anotações e produção do artigo de opinião.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por globalização. Em seguida, apresente o conceito de nova ordem mundial e sua relação com a globalização.

2. Leitura e Análise de Textos (20 minutos): Divida a turma em grupos e distribua textos sobre as relações entre a América Latina, a África e as grandes potências. Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem as principais ideias. Em seguida, promova uma discussão em grupo sobre as ideias encontradas nos textos.

3. Análise de Mapas (20 minutos): Exiba mapas do mundo e dos continentes da América Latina e da África. Peça aos alunos que analisem os mapas e identifiquem as principais potências econômicas e políticas do mundo. Em seguida, promova uma discussão sobre a influência dessas potências sobre os países da América Latina e da África.

4. Produção de um Artigo de Opinião (30 minutos): Individualmente, peça aos alunos que escrevam um artigo de opinião sobre o posicionamento da América Latina e da África na nova ordem mundial. No artigo, os alunos devem apresentar seus argumentos e conclusões sobre o tema.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação nas discussões em grupo, na análise dos textos e mapas, e na qualidade do artigo de opinião produzido pelos alunos.