Qual das seguintes opções NÃO é considerada um objetivo específico da aula sobre "Ascensão dos EUA, China e Brasil: Interações Geopolíticas e Econômicas"?
(A) -
Identificar os principais fatores que contribuíram para a ascensão dos EUA, China e Brasil.
(B) -
Analisar criticamente os efeitos da ascensão desses países na ordem econômica mundial.
(C) -
Avaliar a posição e a situação do Brasil em relação aos EUA e à China.
(D) -
Compreender os processos históricos que levaram à Segunda Guerra Mundial.
(E) -
Analisar as conexões e escalas envolvidas nas relações entre esses países.
Explicação
Os objetivos específicos da aula são:
- Identificar os principais fatores que contribuíram para a ascensão dos EUA, China e Brasil.
- Compreender as conexões e escalas envolvidas nas relações entre esses países.
- Analisar criticamente os efeitos da ascensão desses países na ordem econômica mundial.
- Avaliar a posição e a situação do Brasil em relação aos EUA e à China.
A opção (D), "Compreender os processos históricos que levaram à Segunda Guerra Mundial", não está relacionada ao tema da aula e, portanto, não é um objetivo específico.
Análise das alternativas
As demais opções estão relacionadas aos objetivos específicos da aula:
- (A): Identificar os fatores que contribuíram para a ascensão dos países.
- (B): Analisar os efeitos da ascensão na ordem econômica mundial.
- (C): Avaliar a posição e situação do Brasil em relação aos EUA e China.
- (E): Compreender as conexões e escalas nas relações entre os países.
Conclusão
Os objetivos específicos de uma aula devem ser alinhados com o tema da aula e contribuir para o alcance do objetivo geral. No caso da aula sobre a ascensão dos EUA, China e Brasil, os objetivos específicos estão focados na compreensão do cenário geopolítico e econômico atual, e não em processos históricos que levaram à Segunda Guerra Mundial.