Título da aula: "O Mundo sob Influência: EUA, China e Brasil"

Propósito da aula: Analisar criticamente os efeitos da ascensão dos EUA, China e Brasil no cenário geopolítico e geoeconômico mundial.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a ascensão dos EUA, China e Brasil e seus efeitos na ordem econômica mundial;
• Analisar as relações geoeconômicas, geoestratégicas e geopolíticas entre esses países;
• Avaliar criticamente a posição do Brasil no cenário mundial, considerando sua relação com os EUA e a China;
• Reunir argumentos e conhecimentos sobre questões geopolíticas relacionadas à política, economia e estratégia no cenário mundial.

Habilidades da BNCC: EF08GE07 - "Identificar, compreender e avaliar criticamente os efeitos da ascensão dos EUA no mundo e na relação com o Brasil e a China."

Sobre esta aula: Esta aula dupla, de 100 minutos, será dividida em duas partes principais. A primeira parte focará na análise das relações geopolíticas e geoeconômicas entre os EUA, China e Brasil, enquanto a segunda parte envolverá a produção de um pôster informativo sobre o tema.

Materiais necessários:

• Mapa-múndi impresso ou projetado em tela;
• Marcadores coloridos e/ou canetas hidrocor;
• Folhas de papel ofício ou cartolina;
• Acesso à internet para pesquisa e coleta de dados (computadores ou tablets, se disponíveis);
• Materiais de arte e artesanato, como tesoura, cola e glitter (opcional, para a criação do pôster).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da geopolítica e da geoeconomia no cenário mundial. Introduza os principais países envolvidos: EUA, China e Brasil.

2. Análise Geopolítica e Geoeconômica (40 minutos): Divida a sala em grupos e distribua um tópico específico para cada grupo (relações EUA-Brasil, EUA-China, Brasil-China ou a posição do Brasil no cenário mundial). Cada grupo deve pesquisar e preparar uma breve apresentação sobre seus tópicos.

3. Apresentação em Grupo (20 minutos): Cada grupo apresenta suas descobertas e análises para a classe, destacando os principais efeitos da ascensão dos EUA, os impactos nas relações geopolíticas e geoeconômicas entre os países e a posição do Brasil no contexto mundial,

4. Discussão e Debate (20 minutos): Após as apresentações, promova uma discussão aberta sobre os temas apresentados. Encoraje os alunos a compartilhar suas opiniões e pontos de vista, incentivando o pensamento crítico e o debate construtivo.

5. Criação de Pôster (30 minutos): Em grupos ou individualmente, os alunos criarão um pôster informativo sobre os efeitos da ascensão dos EUA, China e Brasil no cenário mundial. O pôster deve incluir informações sobre as relações geopolíticas e geoeconômicas entre os países, bem como a posição do Brasil nesse contexto.

6. Apresentação dos Pôsteres (10 minutos): Cada grupo ou aluno apresentará seu pôster para a classe, destacando os principais aspectos e conclusões.

Conclusão: Revise os principais pontos discutidos durante a aula e destaque a importância da compreensão das relações internacionais e da geopolítica para o mundo contemporâneo. Convide os alunos a refletir sobre como essas relações afetam suas vidas e o mundo ao seu redor.