Título da Aula: "A Ascensão dos EUA e seus Efeitos Geopolíticos"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o papel dos Estados Unidos da América como potência global e sua influência geopolítica.
• Analisar as relações geoeconômicas, geoestratégicas e geopolíticas entre EUA, China e Brasil.
• Refletir criticamente sobre os efeitos da ascensão dos EUA no mundo e suas implicações para o Brasil e a China.

Habilidades da BNCC: EF08GE07 - "Identificar, compreender e avaliar criticamente os efeitos da ascensão dos EUA no mundo e na relação com o Brasil e a China."

Sobre esta Aula: Esta aula será conduzida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão na ascensão dos EUA como potência global e suas relações geopolíticas com a China e o Brasil. Na segunda sessão, eles analisarão criticamente os efeitos dessa ascensão e desenvolverão suas próprias perspectivas sobre o cenário geopolítico mundial.

Materiais Necessários:

• Mapa-múndi para projeção em tela ou sala de aula.
• Marcadores ou giz para anotações no mapa.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de texto.
• Cópias de artigos, notícias ou reportagens sobre a ascensão dos EUA e suas relações com a China e o Brasil (em quantidade suficiente para pequenos grupos).
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa individual ou em grupo.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que os alunos já sabem sobre os Estados Unidos da América e sua posição no mundo.
• Apresente o objetivo da aula e explique a importância de entender a geopolítica global.

2. A Ascensão dos EUA (20 minutos):

• Projete um mapa-múndi na tela ou na sala de aula e marque os seguintes países: EUA, China e Brasil.
• Faça uma breve apresentação sobre a história da ascensão dos EUA como potência global, destacando eventos-chave e fatores que contribuíram para essa ascensão.
• Discuta com a turma os efeitos positivos e negativos da ascensão dos EUA no mundo.

3. Relações Geoeconômicas, Geoestratégicas e Geopolíticas (25 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua cópias de artigos, notícias ou reportagens sobre as relações geoeconômicas, geoestratégicas e geopolíticas entre EUA, China e Brasil.
• Peça aos grupos que leiam os materiais e identifiquem os principais pontos de discussão em cada área.
• Após um tempo para leitura e discussão, cada grupo apresenta suas descobertas para a turma.

4. Análise Crítica e Conclusão (20 minutos):

• Conduza uma discussão em grupo sobre os efeitos da ascensão dos EUA no mundo e suas implicações para o Brasil e a China.
• Peça aos alunos que reflitam criticamente sobre os pontos fortes e fracos das diferentes perspectivas apresentadas.
• Solicite que cada aluno escreva um parágrafo resumindo sua opinião sobre o assunto.

5. Avaliação (10 minutos):

• Os alunos serão avaliados em sua participação nas discussões em grupo, na qualidade das anotações feitas e na reflexão crítica expressa no parágrafo.