Título da aula: Explorando as Conexões e Escalas Globais: Corporações e Organismos Internacionais

Propósito da aula: Nesta aula, os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental compreenderão a importância das organizações mundiais em relação à realidade da América e da África, analisando criticamente seu trabalho e identificando traços desses processos em suas próprias vidas.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o papel das corporações e organismos internacionais na ordem econômica mundial.
• Analisar o trabalho de organizações mundiais em relação à realidade da América e da África.
• Identificar traços desses processos em seu lugar de vivência.

Habilidades da BNCC: EF08GE06 - "Compreender e avaliar criticamente o trabalho das organizações mundiais em relação à realidade da América e da África."

Materiais necessários:

• Apresentação de slides ou quadro branco e marcadores para anotações.
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.
• Cópias impressas de artigos, notícias ou documentos sobre o trabalho de organizações mundiais.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma apresentação sobre o conceito de globalização e a importância das organizações mundiais.
   • Discuta com os alunos sobre o papel das corporações e organismos internacionais na economia global.

2. Exploração de Organizações Mundiais (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo uma organização mundial para pesquisar.
   • Os grupos devem usar a internet para obter informações sobre a organização, incluindo sua história, objetivos e atividades.

3. Análise Crítica (20 minutos):

   • Após a pesquisa, peça aos grupos que analisem criticamente o trabalho da organização que pesquisaram.
   • Eles devem considerar questões como a eficiência, a transparência e o impacto da organização na realidade da América e da África.

4. Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

   • Cada grupo apresenta suas descobertas e análises para a classe.
   • Promova uma discussão sobre o papel das organizações mundiais na ordem econômica global e seu impacto nas vidas das pessoas.

5. Identificação de Traços Locais (15 minutos):

   • Peça aos alunos que identifiquem traços dos processos globais em seu lugar de vivência.
   • Eles podem pensar em exemplos de produtos ou serviços que são produzidos ou consumidos globalmente, ou em questões ambientais ou sociais que são afetadas por fatores globais.

6. Conclusão (10 minutos):

   • Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância da compreensão do papel das organizações mundiais na economia global.
   • Incentive os alunos a continuarem se informando sobre esses assuntos e a desenvolverem uma visão crítica sobre o mundo globalizado.

Avaliação: Avalie os alunos com base em sua participação nas atividades, na qualidade de suas pesquisas e análises, e na clareza de suas apresentações. Você também pode atribuir uma tarefa escrita pedindo aos alunos que reflitam sobre o impacto das organizações mundiais em suas próprias vidas.