Título da Aula: "Corporações e Organismos Internacionais: Explorando suas Conexões e Escalas"

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Objeto de Conhecimento: Corporações e organismos internacionais e do Brasil na ordem econômica mundial.

Habilidade da BNCC: EF08GE06 - "Compreender e avaliar criticamente o trabalho das organizações mundiais em relação à realidade da América e da África."

Objetivos:

• Compreender o papel de organizações mundiais na geopolítica, economia e direitos humanos.
• Identificar exemplos concretos de ações dessas organizações em âmbito global e local.
• Avaliar criticamente o trabalho dessas organizações e suas contribuições para enfrentar desafios globais.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Folhas em branco e canetas ou lápis para os alunos.
• Cópias de artigos, reportagens ou notícias sobre organizações mundiais (ONU, OMC, Otan, FMI, Banco Mundial, OIT, OCDE) e suas ações.

Sequência Didática:

1. Introdução (10 min):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de organizações mundiais e sua importância no cenário global.
• Pergunte aos alunos se eles conhecem alguma organização mundial e peça que compartilhem o que sabem.

2. Apresentação das Organizações Mundiais (20 min):

• Apresente algumas das principais organizações mundiais, como ONU, OMC, Otan, FMI, Banco Mundial, OIT e OCDE.
• Para cada organização, destaque seus objetivos, funções e ações.
• Utilize exemplos concretos para ilustrar o trabalho dessas organizações.

3. Análise Crítica do Trabalho das Organizações Mundiais (25 min):

• Divida a turma em grupos e distribua cópias de artigos, reportagens ou notícias sobre organizações mundiais.
• Peça aos grupos que leiam os materiais e identifiquem pontos positivos e negativos do trabalho dessas organizações.
• Em seguida, promova uma discussão em classe sobre as descobertas dos grupos.

4. Identificação de Traços Locais do Trabalho das Organizações Mundiais (20 min):

• Peça aos alunos que reflitam sobre como o trabalho das organizações mundiais pode ser identificado em seu lugar de vivência.
• Incentive-os a compartilhar exemplos de ações ou projetos locais que tenham sido influenciados ou apoiados por essas organizações.

5. Conclusão (10 min):

• Recapitule os principais pontos da aula, destacando a importância das organizações mundiais na geopolítica, economia e direitos humanos.
• Reforce a ideia de que esses organismos são ferramentas importantes para enfrentar desafios globais, mas que também precisam ser constantemente avaliados e criticados para garantir sua efetividade.