Título da aula: "Migrações na América Latina: Compreendendo os Fluxos Populacionais"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre os diferentes tipos de migração que ocorrem na América Latina, suas causas e consequências, além de promover a empatia e a reflexão sobre os desafios enfrentados pelos migrantes.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e compreender os conceitos de migração, emigração e imigração;
• Caracterizar diferentes tipos de migração: permanente, temporária e sazonal; externa e interna; intracontinental e intercontinental; clandestina e legal; êxodo rural;
• Analisar as principais causas e consequências das migrações nas áreas de partida e nas áreas de chegada;
• Refletir sobre os desafios enfrentados pelos migrantes e desenvolver empatia e compreensão pelas suas experiências.

Habilidades da BNCC: EF08GE04 - "Identificar, conhecer e entender os fluxos de migração que acontecem na América Latina."

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de migração e sua importância no mundo globalizado.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências pessoais ou conhecimentos prévios sobre o tema.

2. Apresentação de slides (20 minutos):

• Apresente slides que definam e exemplifiquem os diferentes tipos de migração mencionados na habilidade da BNCC.
• Inclua informações sobre as principais causas e consequências das migrações, tanto nas áreas de partida quanto nas áreas de chegada.

3. Trabalho em grupos (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e atribua a cada um um tipo de migração específico para pesquisar e discutir.
• Forneça materiais de apoio, como artigos, vídeos ou gráficos, para auxiliar na pesquisa.
• Peça aos grupos que preparem uma breve apresentação sobre o tipo de migração atribuído.

4. Apresentação dos grupos (20 minutos):

• Cada grupo apresenta sua pesquisa para a turma, destacando os principais pontos sobre o tipo de migração escolhido.
• Incentive os alunos a fazerem perguntas e comentários às apresentações dos colegas.

5. Reflexão e discussão (15 minutos):

• Abra uma discussão sobre os desafios enfrentados pelos migrantes, tanto durante a jornada quanto ao chegar ao destino.
• Promova uma reflexão sobre a importância da empatia e da compreensão das experiências dos migrantes.
• Converse sobre políticas públicas e iniciativas que podem ajudar a apoiar os migrantes e proteger seus direitos.

Conclusão: Encerre a aula com uma recapitulação dos principais conceitos e ideias discutidos. Incentive os alunos a continuarem explorando o tema e a buscar mais informações sobre as migrações na América Latina.