Título da aula: "Migração na América Latina: Descobrindo as histórias por trás dos fluxos populacionais"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Componente: Geografia

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de migração e suas diferentes classificações (permanente, temporária, sazonal, externa, interna, intracontinental, intercontinental, clandestina e legal);
• Conhecer e caracterizar as principais rotas migratórias na América Latina;
• Compreender as causas e consequências das migrações nas áreas de partida e nas áreas de chegada;
• Desenvolver empatia e compreensão sobre as experiências individuais e coletivas dos migrantes.

Habilidades da BNCC: EF08GE04 - "Identificar, conhecer e entender os fluxos de migração que acontecem na América Latina, caracterizando seus principais tipos e compreendendo suas causas e consequências."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão em compreender os conceitos básicos de migração e em conhecer as principais rotas migratórias na América Latina. Na segunda sessão, eles analisarão as causas e consequências das migrações, além de refletir sobre as experiências humanas por trás dos fluxos populacionais.

Materiais necessários:

• Mapa da América Latina (impresso ou projetado);
• Marcadores coloridos;
• Canetas e folhas de papel para anotações e atividades;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (se disponíveis);
• Vídeos ou artigos sobre histórias de migrantes latino-americanos;
• Músicas ou poemas que abordem o tema da migração.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discuta com os alunos o significado de "migração" e peça que eles compartilhem suas experiências pessoais ou conhecimentos prévios sobre o assunto.

2. Tipos de Migração (20 minutos): Apresente os diferentes tipos de migração, utilizando exemplos concretos da América Latina. Utilize o mapa para ilustrar as principais rotas migratórias da região.

3. Causas e Consequências da Migração (15 minutos): Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo um tema específico relacionado às causas e consequências da migração. Os alunos devem pesquisar e discutir as causas que levam as pessoas a migrar, bem como as consequências sociais, econômicas e culturais nas áreas de partida e nas áreas de chegada.

4. Reflexão e Empatia (15 minutos): Apresente vídeos, artigos ou músicas que retratam histórias de migrantes latino-americanos. Incentive os alunos a refletir sobre as experiências humanas por trás dos fluxos populacionais e a desenvolver empatia pelos desafios enfrentados pelos migrantes.

5. Conclusão (5 minutos): Retome os principais pontos da aula e enfatize a importância de compreender os fluxos migratórios para entender as dinâmicas sociais e culturais da América Latina.

Tarefa de casa (opcional): Peça aos alunos que entrevistem um migrante ou descendente de migrante para conhecer sua história pessoal e refletir sobre as contribuições dos migrantes para a sociedade brasileira.